学校に殺される子どもたち
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1313812116/
市教育委員会は１６日、学校で行われたアンケートの結果を公表した。
アンケートの中で生徒が直接、見聞きした内容のうち最も多かった回答が「『R』という言葉を聞いた」で２１件、
次いで「自殺してみろ」が５件、「ちょっかいをかけられる」が４件と続いた。
これらを受け、佐々木昭久校長は「極めていじめの可能性は高いと思います」と述べ、いじめの可能性に初めて言及した。
今回の問題の焦点の一つは、同級生らの証言と担任の女性教諭との説明の食い違い。
同級生によると、男子生徒が死亡した当日、「帰りの会」で生徒の一人が「（死亡した生徒が）きょう自Rるらしいよ」と言ったところ、
女性教諭は「そんなことできるわけない」と言ったという。
さらに、この帰りの会について、アンケートには「（死亡した男子生徒が）２人の子に『きもい』と言われていた」「クラスで『R』と言われていた」
「担任が『やれるものならやってみろ』と言った」などの記載があったという。
女性教諭は報道陣の取材に対し、「やれるもんならやってみろ」という発言は一切していないと答えた。
今回のアンケートには、女性教諭から「人間がそんな簡単にRるわけない」
「そんな根性ないのに、できるわけない」といったことばを聞いたとの回答もあった。
市教委は、「（生徒が）直接見聞きした中に『やれるものならやってみろ』というようなあおる趣旨の記載はなかったということは、
一つのアンケート結果としては見てとれるが、それでただちに判断をするということではない」としている。
市は今後、アンケート結果もふまえ、専門家による第三者委員会を開き、原因究明を行う方針。
http://www.news24.jp/articles/2013/07/17/07232441.html
していた生徒が体調不良を訴えている」と１１９番があった。
浜松市消防局が生徒２２人を病院に搬送。いずれも熱中症の症状がみられるが、命に別条はない。
消防局や静岡大によると、中学校では午前８時２５分ごろから、１０５人の３年生が体力測定のため男子は１５００メートル、女子は
１０００メートルの持久走のタイムを計測。走り終えた一部の生徒が体調不良を訴えた。学校側は保健室で休ませる措置を取ったが、
快方に向かわなかったため、消防に通報した。
ソース（西日本新聞） http://www.nishinippon.co.jp/nnp/science/article/25791
仙台市青葉区の私立尚絅学院高校で、バレーボール部顧問の３０代男性教諭が、
女子部員の腰を蹴ったり、「犬以下」などと暴言を吐いたりしていたことが１０日、分か
った。
同校によると、教諭は昨年秋、練習試合でミスをした女子部員の腰を１回蹴った。
さらに、この時期から「何度言っても理解できないのは犬以下」「おまえは学習障害か」
などと日常的に個人攻撃したという。
今年５月下旬に女子部員と保護者が担任に相談して問題が発覚、学校の調査に教諭
は事実関係を認めた。同校は６月４日付で教諭を減給３カ月、部活動指導停止１カ月の
懲戒処分とした。教諭は既に部活動の指導に復帰している。
斎藤公夫教頭は取材に「二度とこのようなことが起きないよう指導を徹底したい」と話し
た。（共同）
［2013年7月10日13時7分］
http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20130710-1155118.html
兵庫県教育委員会は２５日、バレーボール部の女子部員に
１万回パスをするよう命じるなど体罰を繰り返していたとして、
尼崎市立中学の男性教諭（２７）を減給１０分の１（３カ月）の懲戒処分にした、と発表した。
県教委によると、女子バレーボール部顧問だった教諭は昨年８月、
退部を申し入れた女子生徒６人の頬をたたいた後、
オーバーパスを１万回するよう指示し、
体育館で午後５時ごろから約５時間続けさせたという。
また１１月には、一部の部員がレシーブ練習に集中していないとして、
ボール拾いをしていた女子生徒に
「みんなが終わるまで逆立ちしとけ」と言い、約２０分間逆立ちさせた。
教諭は県教委に対し、
「犠牲になる者をつくれば、真剣に練習するだろうと考えた」
と説明したという。
この教諭はほかにも部員を蹴ったり、
中身が入ったペットボトルを投げ付けたりするなど、
日常的に体罰を繰り返していた。
教諭は同部の顧問を外れている。
今年１月、尼崎市教委に情報提供があり、発覚した。
http://www.kobe-np.co.jp/news/jiken/201306/0006106270.shtml
県教委によると、この教諭は今年５月３１日、勤務先の校舎３階の児童用女子トイレで、便器の縁に小型ビデオカメラをテープで貼り付けた。
これを５年の女子児童が見つけ、校内で調査したところ教諭が名乗り出た。児童らの映像は映っておらず、滋賀県警草津署が建造物侵入容疑で
教諭から任意で事情を聴いている。県教委は「教育に携わる公務員としての信用を失墜させた」と処分理由を説明している。
教諭は、市教委の調査に対し「盗撮目的だった。非常に申し訳ないことをした」と反省の態度を示していたという。
ソース：msn産経ニュース
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/130627/waf13062707380005-n1.htm
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1372906739/
1 名前：アヘ顔ダブルピースφ ★[] 投稿日：2013/07/04(木) 11:58:59.92 ID:???0
警視庁元警官を追起訴、強姦未遂罪などで地検／神奈川
職務質問を装って女子高生を車に連れ込み、性的暴行を加えようとしたとして、
横浜地検は３日、わいせつ誘拐、強姦（ごうかん）未遂、監禁の罪で、
元警視庁巡査部長で無職大村弘一容疑者（３２）＝東京都昭島市、未成年者略取未遂罪で起訴＝を追起訴した。
起訴状によると、大村被告は２０１０年５月８日、相模原市の路上で、
女子高生（１７）をわいせつ目的でレンタカーに連れ込み、車内に監禁。
「騒いだらRぞ」などと脅して両手足をひものようなもので縛った上、
刃物を押し当て、性的暴力を加えようとした、とされる。
地検によると、同被告は警察手帳のようなものを示し
「警察だけど、この辺りで落書きの被害があって、届け出を受けた」などとうそを言って生徒に接近。
あらかじめ用意していた錠剤が生徒のバッグから見つかったかのように装い、
「詳しく話を聞きたいので車に乗るように」と職務質問と称して、車内に連れ込んだという。
県警によると、同被告は当時、警視庁第５機動隊に所属し、今年３月に同庁を依願退職。
５月、別の女子高校生を連れ去ろうとしたとして未成年者略取未遂容疑で逮捕されていた。
カナロコ 2013年7月4日
http://news.kanaloco.jp/localnews/article/1307040007/
スマートフォンの無料通信アプリ「LINE」を通じた若者の暴走が止まらないが、
広島であってはならない事件が起きた。
広島市内の県立高校の男子生徒7人が4～5月、校内の女子更衣室をスマートフォンで盗撮した動画を
「LINE」に投稿していたことが分かった。学校外への動画の流出は、見つかっていないという。
広島県教育委員会によると、7人の男子生徒は4月中旬～5月初旬に複数回、体育の授業の着替えに使う
女子更衣室の内部を、隙間からスマートフォンで撮影。「LINE」でグループ登録者だけが見られるように
投稿していた。
5月2日に盗撮のウワサを聞いた一部の保護者が、高校に相談して発覚。問題の7人とは別の生徒が
不鮮明な静止画像を携帯電話に保存し、事件の確証が得られたため、高校側が広島県警に被害届を提出した。
県警は生徒から事情を聴いた上で6月7日、学校に捜査結果を通知。盗撮に関わった7人を特定したが、
事件性が低く常習性もないとして立件を見送る方針を伝えた。高校側は6月、7人に2日間、自宅で反省するよう指導。
全校集会を開いて、校長が女子生徒全員に謝罪した。保護者には文書で経緯と謝罪を伝えた。
県教委では、学校への携帯電話の持ち込みを禁じる方向だという。
中にはショックで、一時は食事を摂れなくなった女子生徒もいたという。
校長は「本当に残念。女子生徒の心のケアを続けたい」と話している。
(蔵元英二)
ソース
http://npn.co.jp/article/detail/40464366/
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1373382571/
1 名前：そーきそばΦ ★[] 投稿日：2013/07/10(水) 00:09:31.89 ID:???0
電車内で女性の下半身を触ったとして逮捕された大阪府警茨木署地域課の北口俊成巡査長（３８）＝京都府京田辺市、
釈放＝が「これまでに３０回くらい痴漢をした」と話していることが９日、捜査関係者への取材で分かった。大阪府警は同日、
停職１カ月の懲戒処分とし、北口巡査長は依願退職した。
事件を捜査していた京都府警は同日、電車内で女子中学生の太ももを触ったとして、
府迷惑行為防止条例違反容疑で余罪１件を追送検した。
大阪府警監察室によると、元巡査長は昨年１０月ごろから月３、４回のペースで通勤電車内で痴漢をするようになった。
「電車が揺れたときに偶然、女性の尻に手が当たったことがきっかけだった。柔らかい感触が忘れられなかった」と説明しているという。
追送検容疑は６月７日午前７時すぎ、近鉄京都線興戸－大久保間の普通電車内で、
隣に座った女子中学生の太ももに手の甲を押し当てるようにして触ったとしている。
元巡査長は「手の甲なら偶然当たったように装えると思った」と容疑を認めている。
寝たふりをしていた元巡査長の顔を女子中学生が携帯電話のカメラで撮影。
京都府警の捜査員が顔写真をもとに警戒中、６月１３日に女性に痴漢したため現行犯逮捕していた。
産経新聞 7月9日(火)18時53分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130709-00000574-san-soci
学校に殺される子どもたち
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1313812116/
から使ってった方がええんでないの？
それとも落ちないように保守してるつもりなのか？
剣道部２年の工藤剣太さん（当時１７歳）が練習中に熱中症にかかり死亡した事故で、
業務上過失致死容疑で書類送検され、大分地検が不起訴（嫌疑不十分）とした元顧問と元副顧問の男性２人について、
大分検察審査会は２３日、不起訴不当と議決した。
議決では、元顧問らは０９年８月２２日、
熱中症で倒れた工藤さんをすぐに病院に搬送するなどの適切な措置を怠って死亡させたとしている。
地検は１２年１２月、「熱中症を予見できる可能性があったとは判断できない」などとして不起訴としたが、
審査会は「重篤な熱中症が死亡事故につながる危険性を認識しており、予見可能だった」と指摘。
工藤さんの両親が元顧問らを相手取った民事訴訟で元顧問らの過失を認める判決が出ていることなどを挙げ、不起訴は不当とした。
http://kyushu.yomiuri.co.jp/news/national/20130724-OYS1T00291.htm
市検討委員会は二十三日、再発防止策に向けた報告書を長友貴樹市長に提出した。
これを受け女児の両親は談話を発表。
この中で、事故につながった女児の「おかわり」は、クラスで目標としていた、給食の食べ残しをしない「完食記録」に貢献したかったからだと、
同級生が新盆の際に泣きながら教えてくれたことを明らかにした。
調布市の検討委が二十三日、示した報告書では、現在の小学校の給食室はアレルギー対応食を作る環境が整っていないとして、
給食室にアレルギー児童対応の調理・配膳専用スペースの設置を促す。
また、教職員が児童のアレルギー事故の際、アレルギーショック緩和薬のエピペン注射をためらうことなく使用できるよう促すため
「責任は市教委が負う」と明記した。
さらに、同級生の目を事故防止に活用するため、食物アレルギー教育を授業に取り入れる。
http://www.tokyo-np.co.jp/s/article/2013072390135536.html
無理やり喰わされて死んだ。。。。。
読売新聞7月24日（水）11時33分
高知県須崎市の明徳義塾中学・高校空手道部の部長を務める
男性教頭（６０）と、男性監督（４１）が部員の男子高校生２人をそれ
ぞれ平手で十数発たたく体罰をしていたことがわかった。
生徒にけがはなかったが、同校は２３日付で教頭、部長、監督の
職を解き、けん責処分とした。同部は全国高校総体で優勝経験が
ある強豪。
同校によると、教頭は４月１０日、入学式で居眠りした３年生を副
校長室に呼び出して顔をたたいた。
また、監督は７月中旬、寮で中国人留学生と口論をした１年生に対し、
保護者に「体罰を加える」と電話した後、顔を平手打ちした。
教頭、監督とも「生徒の態度が悪かったのでやってしまった」と話し
ているという。吉田圭一校長は「体罰は厳禁と指導してきたが、この
ような事態を引き起こし、大変申し訳ない」とコメントを出した。２５日に
同部の保護者に経緯を説明するという。
http://news.biglobe.ne.jp/domestic/0724/ym_130724_5236736284.html
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1373442984/
1 名前：ハマグリのガソリン焼きφ ★[sage] 投稿日：2013/07/10(水) 16:56:24.90 ID:???0
９日午後１０時ごろ、大阪市福島区野田の路上で、自転車で帰宅途中だった女性（４５）が前から近づいてきた自転車の
男に、すれ違いざまに顔に唾を吐きかけられた。約１０分後に約３００メートル離れた路上でも、中学２年の女子生徒（１
４）が自転車の男に唾をかけられる被害に遭った。２人にけがはなかった。
大阪府警福島署によると、男は黒っぽい服装で、前かごが付いた自転車に乗っていたという。同署は同一犯とみて、暴行
容疑で捜査している。
福島区内では昨年９月以降、ＪＲ野田駅周辺で夜間に帰宅途中の女性が男に唾を吐きかけられたり、顔に液体を塗りつけ
られたりする同様の被害がこれまでに１７件確認されており、同署が注意を呼びかけている。
産経新聞 7月10日(水)15時8分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130710-00000143-san-soci
体罰を受けて心的外傷後ストレス障害（ＰＴＳＤ）を発症したとして、
部員の女子生徒の両親が来週にも、宇都宮市と教諭に損害賠償を求める訴えを
宇都宮地裁に起こす方針を固めたことが26日、分かった。
女子生徒は体罰を受けた教諭に会うと、急に体調を崩すようになったという。
原告側代理人の弁護士によると、教諭は２０１２年３月８日朝、体育館で
早朝練習の指導中に、部員で当時、１年生の女子生徒（13）が期待した動きを
しなかったことに腹を立て、胸ぐらをつかんで転倒させ、尻を蹴る体罰をした。
体罰発覚後、教諭は女子バレーボール部の顧問を外れたが、女子生徒は校内で教諭と
顔を合わせると、急に体調が悪くなるなどの症状が現れ、ＰＴＳＤと診断された。
教諭は今年４月から別の中学校に勤務している。
下野新聞 7月27日 朝刊
http://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20130726/1097588
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130726-00000002-asahi-soci
群馬県教育委員会は２５日、県立高校の男性教諭（３５）と公立中学校の男性教諭（３７）の２人がそれぞれ
相談対応中の女子生徒にキスをしたとして停職６カ月、公立小学校の男性事務職員（３５）が不適正な事務処理をしたとして
戒告とする計３件の懲戒処分を行い、発表した。
学校人事課によると、中毛の県立高教諭は４月と５月に２回、駐車場の車中で高３女子の頭にキスをしたり、手を握って引き寄せたりした。
教諭は過去の教科担当で友人や進路の相談に応じていたという。女子が県教委施設に「困っている」と通報した。
東毛の公立中教諭は４月に公園で、卒業生の高１女子にキスをしたり、肩を抱いたりした。
教諭は在校中の担任で、卒業後も友人や進路の相談に応じていたという。同僚教諭が２人を目撃して発覚した。
西毛の公立小事務職員は昨年度、業者への雑貨代支払い遅れ約２５万円分、教職員への旅費支給遅れ約２０万円分、
保管義務のある書類未整理などの不適正な事務処理があった。横領などはなかったが、校長らから指導されていたという。
浅見俊哉
強制わいせつ罪で逮捕！！
文教大卒！埼玉の中学校エロ教師
浅見俊哉
強制わいせつ罪で逮捕！！
文教大卒！埼玉の中学校エロ教師
浅見俊哉
強制わいせつ罪で逮捕！！
「エロではありません アート（）です」
http://piorimu-trendsokuho.blog.so-net.ne.jp/2013-07-01-1
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1373542490/
1 名前：アヘ顔ダブルピースφ ★[] 投稿日：2013/07/11(木) 20:34:50.00 ID:???0
【ストップ！性犯罪】
「大きな犯罪犯す前に私を一生刑務所に」女児連れ去りで逮捕の男、供述 大阪府警
小学生の女児に乱暴しようとしたとして、大阪府警捜査１課は１１日、
わいせつ目的略取などの疑いで、住所不定、無職、池迫哲士容疑者（６０）を逮捕した。
池迫容疑者は「何度も小さい女の子を連れ去り、刑務所に入るたびに反省したが、我慢できなかった」と供述。
「これ以上大きな事件を起こす前に、私を一生刑務所に入れておいてほしい」と話しているという。
逮捕容疑は６月中旬、府内の路上で下校中の女児を刃物で脅し、連れ去ったとしている。
女児が夜になっても帰宅しなかったため、家族が府警に通報。女児は翌朝に解放され、帰宅したという。
女児のランドセルから池迫容疑者の指紋が検出されたため、指名手配して行方を捜していたところ、
６月１７日に別の女児を連れ去って公園にいるのを捜査員が発見、未成年者略取容疑で現行犯逮捕していた。
msn産経ニュースwest 2013.7.11 19:59
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/130711/waf13071120000018-n1.htm
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな
＞島本町って町は、暴力といじめの巣窟なんだな
＞島本町は日本の恥！島本町は日本の迷惑！
島本町は腐った町。自浄能力はない。
腐った町は、外圧で叩き潰すしかない。
定時に学校へ行くな。
パターン化した行動は、奴らの仕掛けた罠に嵌りに行くようなものだ。
自由登校。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
教科書の言語･記号を覚えるな。
定型的な言語・記号への誘導は、奴らの仕掛けた欲望の罠である。
自分の言葉を生み出せ。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「教師」に評価されることを望むな。
奴らが評価するのは家畜の品定めに過ぎない。つまり、Rための評価なのだ。
きみ自身が奴らを評価する基準を持て！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
奴らの評価基準が、ヘンに厳しいのは何故か考えろ。
要するに、奴らの世界が、それだけ狭いからだよｗ
まるで芋の子を洗うような中国の海水浴場みたいな世界ってわけ（あ－やだやだ）
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう（ぷっ）
言うまでもないことだが・・・・殺される前に殺せ！！
正当防衛は犯罪ではない。
奴らが包丁（教科書的言語）を振り回して襲い掛かってきたら、きみたちは、それを奪い取るのでもなく
それを利用するのでもなく、日頃から鍛えた自分の言葉（拳）で叩きのめすがいい。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「正当防衛」を想定して相手の武器（教科書的言語）と同じものを用意しようとするな。
それは、もはや「正当防衛」ではない。
凶器準備集合罪だ！！！WWWWWW （今の日本政府がやろうとしてることな）
「正当防衛」を正当化できるのは、防衛するに足る人間らしい生活がそこにあるかだろが！！！！（ヴォケ）
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
きみたちが居るのは、パラダイスではない。それを自覚しろ。
きみたちが居るところは、屠殺場へと続く「一見のどかな牧場」にすぎないのだ。
奴ら「教師」は、いずれ、きみたちを銃（教科書的記号）で撃ち殺し、包丁（教科書的言語）で解体するだろう。
しかも、この牧場は、自らがつくりだした【地獄】なのだ・・・・
のんびり草を食ってる場合じゃねーんだよ！！！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
学校でちゃんと勉強して良かったと思える人間というのは、そう多くない。
公務員を目指しているクサレ外道か、大企業に就職したいクズ野郎か、研究者になろうと考えてるトッチャン坊やぐらいなもんだ。
そういう社会のゴミになる気がないなら、最初から学校なんて行く必要なし。
「教師」のホザくことを聞くだけ時間のムダなんだよ！！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「教師」は、「教科書的言語」という公務員への欲望、大企業への欲望、研究者への欲望を
何も知らない生徒に教え込もうとする「R魔」である。
「授業」と称する「Rの時間」を、関係のないきみたちは憐れにも耐え忍んでいるわけだ。
イヤならイヤとはっきり叫んだほうがいいぜ。
でなきゃ、和姦と勘違いされるからさｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「学校教育」という非常に意識され難い「人権侵害」を一刻も早くやめさせるには
＜人権＞についての明確な認識をもつことと、その被害者が声を上げることが必要
なわけだが、北朝鮮の人々に次いで人権感覚の乏しい日本国民にそれを期待するの
は無意味なような気もする。
「教師」の向こう側に天皇陛下の姿を拝んでいる日本国民に、「教師」を殺せるわけ
もねーか？ｗ
天皇陛下の威力を借りて、教育の名の下に子供をRし続ける「教師」を、オレ
は許したくないんだがね。
まあ、勝手にしろ・・・・
「言語や記号が暗示する欲望が、自分にふさわしくない欲望である場合、その欲望は
きみ自身を破壊するだろう」
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
美味しそうな食べ物の広告媒体（欲望）に惹かれて、自分本来の許容可能な欲望を
確かめもせず、その欲望に溺れていると必ずカラダを壊す。
これと同じことが、現代日本の学校教育で行なわれている。
教科書的言語（欲望）が、幸運にもきみ本来の欲望にふさわしい確率は、おそらく
十分の一程度だ。
早く、自分本来の欲望に気付けよ。
糖尿になりたくなかったらなｗｗｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
おのれの欲望に根ざした言語・記号ならば、一度習得したものは自分の身になっている。
これが理想的な人権を最大限尊重した＜欲望－言語＞の定式である。
ところが、大半の元生徒は、学校教育の中で「教師」から学んだ言語・記号が何も身に
ついていない（社会に出て有効利用できていない）ことを知っているにも関わらず、そ
れが何故なのか、それはどういうことなのかを深く考えようともしない。
これは、要するに、Rされた少女が、「教師」にRされている最中眠らされてい
たばかりに自分に起こった出来事に違和感を覚えながら、その原因に思い至れない状況
と同じなのだ。
きみたちは、確実に「教師」にRされ、自分本来の欲望に根ざした言語・記号を失
っている。
どうだい？ だんだん腹が立ってきたろう？ｗ 自分自身に対して？ｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
卑劣なR魔である「教師」の首を獲ってきた者に、１０万クピドを与える！
クピドは、天国でしか流通しない貨幣だよ☆
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
自分の身にならなかった「他人から強制された欲望言語」のことを、こともあろうに
現役クソッタレ教師が、こう言った。
「学校で習って得た（Rされて得た）知識は、社会に出てからの《目次》になる
から大切なんだ」
ぷっぷっぷっぷっ・・・・・ゲラゲラゲラゲラｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
あのな、読みたくもね－本の《目次》なんざ、いらねーんだよ！！！！
Rストーリーの《目次》が、そんなに大事なの？（大笑）
R魔（教師）の舌先三寸、自己弁護には気をつけよう！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
こんだけ自分の身にならない「強制された欲望言語」を、いったいいつまで、きみたちは
後生大事に学び続けるつもり？
大事な、大事な、可能性に満ちた１０代の時間を、いったいいつまでR魔（教師）に
捧げるつもりなの？
まともな自分の人生を奪還するために、勇気をもってR魔（教師）を、（正当防衛で）
叩き潰してね。 正当防衛なら、殺しちゃってもいいからね♪
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「教師」の〝すべて〟は、ある特殊な欲望をもち、それにふさわしい言語（教科書的言語）
と記号（教科書的記号）を、おのれのコミュニケーションツールとして持つ。
その特殊な欲望は、主に三種類の欲望である。
内訳は、①公務員になりたいという欲望②一流企業に就職したいという欲望③研究者への
道を進みたいという欲望
これら以外の欲望を「教師」は本来的に理解できないし、むしろ、そういう欲望を、おの
れの欲望を守るために排除しようとする。
ところで、自分の人生は、いったい何によって＜自分にとって有意味に＞切り拓かれてい
くと考えられるのだろうか？
もちろん、それを可能にするのは、自分自身の＜本来的な欲望＞によってである。
これが、多くの子供たちにとって、人生の初期に「教師」に出会ってしまうことの悲劇の
真相なのだ。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「教師」にとって学校は、おのれの欲望を駆り立てるものに満ちている。
あらゆるもの、教科書の中の一節や生徒のささいな挙動や校内の備品の一つ一つにいたる
まで、「教師」の欲望を駆り立ててやまない。
その欲望に導かれる一部の生徒（将来の「教師」将来の「公務員」将来の「一流企業社員」
将来の「研究者」）を除いて、多数の生徒が、自分の人生には「欲望を駆り立てる」動機が
あってはならないのだと思い込まされ、その結果、欲望の欠如した人生を歩み、欲望に基
礎をおかない社会を構成し、欲望を失った非人間的な世界に何の違和感も抱かなくなる。
これが、原発という非人間的な装置で、やがて日本が滅亡するであろう隠された筋書きな
のである。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
みんな、もう、お墓参り行った？
オレは、お昼からいくんだ！ｗ
フィジカ・アレクセイＺ
日本の学校で絶対に教えないこと。
＜実存主義の実践的方法論＞
形骸化した実存主義の「史学」なら、「教師」は喜んで尻尾を振り振り、そういう教科書
を口にくわえて持ってくるに違いないのだ。
だが、欲望を根源的テーマとする実存主義を、生徒に実践させることは死んでもできない。
・・・・・理由は、もう言わなくてもわかるよな？ｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
子供は、自分の世界から、自分の欲望が疎外されていると感じたとき、その世界
（実は「教師」の世界に過ぎないのだが）に敵意を持ち、＜本当の世界＞にまで
その敵意を持続させてしまう。
これは無理もない話しで、子供にとって「学校という狭い偽の世界」が権威付け
られたもののすべてだから、そう思わざるをえない、という仕組みになっている。
その結果として、不幸にもそうして生まれた敵意は、自分の＜本当の世界＞への
アクセスを不可能にしてしまうのである。
ほとんどの者は、意識するとしないとに関わらず、そういった「不可能な状況」の
中にあって苦悩し、諦め、砂を噛むような生活を余儀なくされているのだ。
では、
このような悲劇を回避する方法はないのだろうか？
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「不可能な状況」を前にして、敵意を捨て、すべてのものを愛しなさい・・・・・
などという非現実的な寒気のするようなキレイごとを、オレは口が裂けても言わない。
欲望を捨てて事態が解決することなど、ありえないからだ。
そういう精神作業に何らかの効能があるかのように勧めるのは、言うまでもなく、
「教師」である。おのれの欲望さえ満たされれば、それでよく、他の者の欲望など不要
なのだ。
きみたちの「敵意」は、無意識のうちに自らの意志で自らの欲望を抑圧させていること
から発生している。
「不可能な状況」を乗り越えるには、それをやめればいい・・・・
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
市立中学校の５０代の男性教諭を懲戒免職にした。
市教委によると６～７月、教諭が指導をしている部活動に所属する女子生徒２人が
腰痛を訴えたため、背中から腰にかけてテーピングした。
その際に裸の上半身をデジタルカメラやカメラ付き携帯電話で撮影した。
女子生徒が別の教諭に相談して発覚した。
男性教諭は
「わいせつ目的ではなく、テーピングの効果を示すために撮影した。画像もすぐに削除した」
と話しているという。
http://www.sanspo.com/geino/news/20130806/tro13080618530008-n1.html
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1374267442/
1 名前：禿の月φ ★[sage] 投稿日：2013/07/20(土) 05:57:22.29 ID:???P
路上で通行人の女性に無理やりキスしたとして、京都府警生活安全対策課と
西京署は１９日、強制わいせつ容疑で、京都市西京区川島滑樋町のロックバンド
「ＳＯＭＥＴＨＩＮＧＲＩＯＴ」ボーカル、末広丈晴容疑者（３０）＝公然わいせつ容疑で逮捕、
処分保留で釈放＝を再逮捕した。同署によると「仕事がうまくいかずイライラしてやった」などと
容疑を認めている。
同署によると、無理やりキスをされた女性会社員（２８）が、末広容疑者の舌を強く噛んで抵抗。
公然わいせつ容疑で今月３日に逮捕された後の捜査で、末広容疑者が犯行翌日、
「舌をけがした」などとして病院に通院していたことが判明し、容疑者として浮上した。
逮捕容疑は５月５日午後１１時ごろ、同市西京区の路上で、帰宅途中の女性会社員の顔を
両手でつかんで無理やりキスをするなどのわいせつな行為をしたとしている。
ソース：MSN産経west
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/130719/waf13071919160032-n1.htm
「教師」だって一所懸命に頑張ってる？
なにを「頑張ってる」んだ？
生徒をRするのを頑張ったってしょーがねーだろ？ｗｗｗ
抑圧された欲望が生む「敵意」を、それ自体を否定しても無意味であることは
すでに、フロイトの精神分析が明らかにしている。
かといって、その欲望が解放されることは、権力者（とりわけ教育者）にとっ
て脅威なのだ。
これは、ヒステリー女の欲求不満を解消してやるような、そんな簡単な問題では
ない。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1374300519/
1 名前：禿の月φ ★[sage] 投稿日：2013/07/20(土) 15:08:39.40 ID:???P
２０日午前１時５５分頃、兵庫県西宮市弓場町の路上で、
神戸市東灘区の高校３年の女子生徒（１７）が、男に後ろから
押し倒され胸などを触られた。
男は走って逃げたが、女子生徒は携帯電話で「痴漢に押し倒された」と１１０番し、
電話をつないだまま走って追いかけ、店や看板などの目印を連絡。約２０分後、
現場から約７００メートル東の西宮市松下町の夙川(しゅくがわ)公園で、パトカーで
駆けつけた県警芦屋署員が逃げる男を発見し、強制わいせつ容疑で現行犯逮捕した。
発表では、男は西宮市和上町の製薬会社社員・金本憲始容疑者（３５）。
調べに対し、「女子生徒を見て、ムラムラしてやってしまった」と
供述しているという。女子生徒は友達と食事をして帰宅途中だった。
ソース：YOMIURI ONLINE（読売新聞）（2013年7月20日12時26分）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130720-OYT1T00419.htm
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1374950969/
1 名前：アヘ顔ダブルピースφ ★[] 投稿日：2013/07/28(日) 03:49:29.04 ID:???0
ＬＩＮＥで裸の画像送らせる 容疑の高２逮捕 神奈川
女子高生に裸の画像を送信させたとして、神奈川県警幸署は２６日、児童買春・ポルノ禁止法違反
（製造）の疑いで横浜市磯子区の私立高校２年の少年（１７）を逮捕した。容疑を認めているという。
逮捕容疑は４月２０～２８日の間、携帯電話のサイトで知り合った千葉県市原市の高校１年の女子生徒
（１５）に無料通信アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」を通じて裸の画像１３点を送信させたとしている。
同署によると、少年は自らの下半身の画像を送信した後、「裸の画像を送って」と要求。
女子生徒は「送るまで言い続けられると思い、仕方なく送った」という。
msn産経ニュース 2013.7.26 20:07
http://sankei.jp.msn.com/region/news/130726/kng13072620080008-n1.htm
＊依頼です
戦死者を〝慰霊〟するということにおいて、日本には「靖国神社」があり、米国には
「アーリントン国立墓地」がある。
ただし、この両者のもつ意味合いは、前者が敗戦国にあり、後者が戦勝国にあるとい
うこと、さらに前者を奉る者がもつ死生観、宗教観、後者を信じる者がもつ精神性、
信仰の内実により大きな違いがある。
「靖国神社」において〝慰霊〟される魂は、地獄から、この地上へ還ってきて、また
ともに笑い合い肩を叩きあいながら生きていこう、という『地上回帰』ともいうべき
祈念を捧げられる。
「アーリントン国立墓地」において〝慰霊〟される魂は、この地上から、天国へ昇り
そこで永遠の安らぎを得て下さい、という『天国昇到』の思いを託されるのである。
『地上回帰』の願望は、敗戦国にあって容易に「負けたくなかった」という悔いの
情念を生み、『天国昇到』の志向性は、戦勝国にあって当然に「勝者への神の祝福」
という忌まわしい妄念を発生させるだろう。
「負けたくなかった」「勝者への神の祝福」・・・・・・
これらに共通する人間の内面に存在する〝弱さ〟〝愚かさ〟〝危うさ〟そういった
人間の内面に付け入って、それをさらに悪化させようとするのが、少なくとも現代
日本における「教師」であることは間違いがないのだ。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
>>45のヒステリー女の喩えで言うと
「教師」というのは、ヒステリーを起こす自分の身近に居る女性を、（彼女が求めている
欲望を彼女自身に与えたくないから）やさしく抱きしめてやることもできず、ただ、その
激しい症状に、おろおろし、ときに怒り、ときに暴力をもって制御しようとする、途轍も
なくクダラナイ男に似ている。
こんなクダラナイ男の「授業」を受けて楽しいか？
アホ？ｗ（決めゼリフ１）
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。（決めゼリフ２）
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1375100558/
1 名前：九段の社で待っててねφ ★[sage] 投稿日：2013/07/29(月) 21:22:38.80 ID:???0
出会い系サイトで知り合った女子中学生とわいせつな行為をしたとして、京都府警少年課と
中京署は２９日、児童ポルノ法違反（児童買春）の疑いで、京都市南区の介護施設職員、
飯田宏輝容疑者（３１）を逮捕した。同署によると、容疑を認めている。
逮捕容疑は、インターネットの出会い系サイト「スマとも」を通じて知り合った京都市の
中学３年の少女（１４）に現金２万円を払う約束をし、６月１３日未明、自宅で性交したと
している。
同署によると飯田容疑者は同月１２日、サイト上に「中３です、絡んで」などと書き込んで
いた少女に、「援交しよう」と持ちかけ、中京区内で落ち合った。当初、２万円を払う約束を
していたが、自宅に連れ込むと「金出さへんし、持ってへんし、Rする」などといい、
性交に及んだという。その後、自宅に戻った少女が１１０番した。
飯田容疑者は、１３日午前８時ごろ、無料通信アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」で、少女の
裸の画像を送りつけ「ばらまかれたいんか」などと脅して再会を要求。通報を受け少女に
同行した同署員が飯田容疑者を確認し、裏付け捜査を進めていた。
飯田容疑者は母親と２人暮らしだったが、犯行時、母親は海外旅行中だったという。
ソース ｍｓｎ産経ニュース 2013年7月29日
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/130729/waf13072921080033-n1.htm
「教師」は、その向き合う相手が子供であるということ（つまり最も汚れやすい魂の
持ち主を相手にしているのだということ）を自覚しているだろうか？
おそらく、ほとんどの「教師」は、「欲望」を「汚れ」の原因と考えている。
おのれの行為を省みることなく、結果にすぎないものを原因にしてしまっているので
ある。
きみのことを何も知らぬ大人から命令されることを、けして肯定してはならない。
きみのことを＜知っている＞「教師」など、現代日本の学校制度では存在しえないのだ。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「いい影響を受けるのはいいが悪い影響を受けてはならない」と、「教師」は言う。
しかし、オレは、あえて言っておく。
＜影響のすべては魂の汚れなのだ＞
他者の影響を受けるということは、「他者の性質を真似る」ということだ。
それと同じ意味で、もし地球が、太陽の影響を受け、太陽の性質を真似て燃え始めた
としたら、どうなるだろうか？
いったい、そこに「いい影響」と「悪い影響」などということがあるのだろうか？
「教師」は、おのれのドロドロした欲望の影響を、「良い影響」として子供に受けさせ
ようとするペテン師なのだ。
騙されるな！！！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
何かをしなければ、いい成績（果実（報酬 が得られないのだという「教師」の
タワゴトを信じるな。
何かをして、その見返りとして得られるものではなく、すでに得られているもの
から何かをしたいと思わなければ何もしないほうがマシである。
何かをして地獄に堕ちるよりも何もせずに天国へ入るほうがいいに決まっている。
ただし、もし、そうして何かをしたいのであれば、それをせよ。
社会規範以外に、何かをしなければならない、ということは「魂の汚れ」からく
るのである。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
精神科の「資本家に加担したクダラナイ医者」は、こういう言い方をする。
「心と体の疲労はうつの原因です」
「夏休み中のストレスや疲労が、休みが明けて日常生活に戻るタイミングで噴出し、うつの
きっかけになってしまう危険があるのです」
「夏休みはいかに疲れを残さず、仕事に復帰するかを考えることが重要だ」
まるで、夏休み中に起こった出来事が「悪」で、仕事が「善」であるかのような大嘘である。 家畜のような仕事（学業）が「善」？ｗ
うつになってしまうのは、おのれの家畜性に気付くからだろうよ（笑（憐憫
つまり、実際のところはこういうことなのだ。
「牧場主」と「その飼い犬」は、もともと、そういう条件では「うつ」にならない。
そういう場合に「うつ」になるのは、そいつが「家畜」だからだ。
「牧場主」と「その飼い犬」の欲望にRされ、やがて殺される運命の「家畜」だから
だよ（嘲笑）
夏休み中に起こった出来事のほうが、実は「善」なのさ。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
「正義」の名の下に、人の命が平気で奪われていく。
なにが「正義」なんだ、と笑いたくなるｗ
それと同じで
「教育」の名の下に、人の欲望が平気で奪われていく。
なにが「教育」なんだ、と笑いたくなるｗｗｗ
大事なものが奪われていくことに対する、この無感覚さ無感情さ無神経さって
いったい何なんだろう？
きみの周りにいる「教師」の表情を見てごらん。
きみが大事にしているものを奪って、平気な顔をしていないか？
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1374636683/
1 名前：おじいちゃんのコーヒー ◆I.Tae1mC8Y ＠しいたけφ ★[] 投稿日：2013/07/24(水) 12:31:23.28 ID:???0
殺人や放火などの容疑で処分保留としている富山県警の元警部補について、
富山地方検察庁は、24日に処分を発表する方針であることが、関係者への
取材でわかった。不起訴処分が濃厚とみられる。
加野 猛元警部補(54)は、2010年4月、富山市の不動産会社経営の夫婦を
殺害・放火した疑いで、2012年12月に逮捕された。
富山地検は、犯行や犯行前後の行動に対する供述が、2人を殺害する合理性に欠けているとして、
精神鑑定を行い、その後、「捜査を継続する必要がある」として、
起訴の可否を判断せず、処分保留とした。
処分保留となって、2カ月以上、補充の捜査が続けられてきたが、
関係者によると、富山地検は23日夕方、遺族と代理人弁護士に対し、
24日に処分を行うことと、その内容について伝えたということで、不起訴処分が濃厚とみられる。
元警部補は、捜査情報漏えいの罪での裁判が、25日に予定されているが、
殺人・放火などの容疑が不起訴処分となり、25日、
執行猶予付きの判決となった場合、釈放されることになる。
遺族は、元警部補が不起訴処分となった場合、検察審査会への申し立てを行う意向。
http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00250463.html
学校で起こるイジメも、哲学的意味での「教師」のRも、いつまでもなくならない
のには、ちゃんとした理由がある。
結論から先に言ってしまうと、それを「なくす」＝「制度そのものを改変する」ような
事態では、そもそも無いからだ。
イジメで誰かが死のうが、Rで誰かが後遺症に苦しもうが、そうならないですむ自
由は、あらかじめ誰にも与えられているのである。
要するに、「イジメられるほど」「Rされるほど」弱いのに、そういう事態に紛れ込
んできた、おまえがバカなんだろう？というわけｗ
だから、そんなバカにでも同情してくれる一部の人情派の騒音が過ぎれば、また元のイ
ジメとRが公認された世界に戻っていく。
つまり、そういう世界のありように鑑みれば
本当にイジメやRをなくしたいのなら、イジメられた者、Rされた者を嘲り、
罵倒したほうがいいのである。
なんで、そうなるのがわかってるのに、そんなとこに居たの？ｗ と。
それなのに、今は逆のことをしている。
バカな被害者にやたら同情するばかりで、自分自身を省みず加害者を攻撃するばかりで、
イジメや「教師」によるRがなくならないと嘆いているばかりなのだ。
アホクサ！！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
落ち着いて考えてみろよｗ
学校問題で、なんとかしなければならない相手というのが、どんなやつなのか。
イジメるバカは、ほっとけばいいだけだろ？
イジメられる間抜けを、ほっとけないだけだよな？
しかも
イジメられる間抜けは、合理的画一的処理に馴染まない繊細な、ある意味ややこしい神経
をもってやがる。
だから、そういうやつのために「制度」を合理的画一的に変えるなんざ意味ねーんだよｗ
そういうやつには、＜逃げ足＞を鍛えるようにアドバイスして、逃げ遅れたやつを見かけ
たら、間抜けだなぁｗと笑い飛ばしてやればいいのさ。
ヘンに同情すると、自分のために社会は変わってくれるはずだ、いや、変わるべきなんだ
って勘違いさせるだけだからな。
しかし、まあ、それも教師の「手」なんだろうけどね。
どういう「手」かって？
わかんねーかな・・・・
相手を逃がさないように、逃げられないようにする、そういう「手」を使ってやがるのさ
「教師」という教育詐欺師どもはな！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
子供が学校に殺されても
きみは、学校であった素敵なエピソード、なつかしい思い出を振り返り
そんな学校と子供たちに〝ありがとう〟と言えるの？
たしかに
きみが【憎悪】を滾らせて、子供の無念をはらす復讐の鬼となっているところは想像し難いよｗ
オレは、どうかと言えば
そういう場面に立ち会ってしまったら、どうしても自分を責めてしまう・・・・
〝ありがとう〟なんて、口が裂けてもいえない。 と思う。
料簡が狭いんだろうね、オレって？ｗ
雇用、ワーキングプアーになったという結果について。
このことこそ、大いに学校に殺されたようなものではないのか？
こうしてみると、学校がいかに碌でもないものかという考えを
抱いても、いたしかたないのではないだろうか。
『おまえは、ただ競争に負けただけじゃないか』
『逆恨みすんなよ』と「教師」の覚え目出たき「家畜の管理人」ども、あるいは
完全に「畸形的欲望に呑み込まれた異形の家畜」どもは言うだろう。
しかし・・・・
競争に負けて、これほど悲惨な人生が死ぬまで続くなんて、いったい、どんな子供が
理解できていたんだろう？
大人ですら気付かなかった、この「畸形的欲望の感染」の「教師によるR」の
実害の実態を知っていたら、誰がそんな勝ち目のないレースに参加したいなんて思っ
たろう？
『逆恨み』ではない。 これは、この結果を唯一知っていたであろうクソッタレへの大いなる復讐なのだ。
我らが倒すべき
そいつの名は・・・・・
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
溢れんばかりの物量を投じた「世襲制の教育」にすぎない小汚い現実が、差別とイジメを
『これは民主的な〝区別〟と〝試練〟の教育なんだよ』と臆面もなく言い放つ。
ホザくな、クズどもが・・・・
「教師」という職業は、それを職業とするかぎり、絶対的に民主の側には立てない。
そういうものなんだよｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
大企業の「畸形的に巨大な欲望」に感染した「教育界」で報酬を得るしか生きる術を
知らぬ「教師」という、この上なく「不道徳」なクズどもは、その腐り切った土壌に
メタンガスのように噴出する【差別】と【イジメ】 を、持ち前の口八丁手八丁で、
〝区別〟と〝試練〟に置き換えるのに必死なのだ。
そして、その胡散臭さに気付いて暴れ出した保護者を、モンスターペアレントと呼ん
で、同じく大企業の「畸形的に巨大な欲望」に感染した「マスコミ」を味方につけ、
蔑視の対象にしようとする始末。
おまえらは、モンスターじゃなく「鬼畜」だよ（嘲笑）
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
モンスター（保護者） ＶＳ 鬼畜（教師） で、学校で核戦争でもやらかしてくれやｗｗｗ
この世界が平和になるってもんだぜ（大笑）
だが、>>62 のような言い方をすると
『じゃあ、すべての子供に等しく物量を与えてやればいいのか？』
『それで、教育の民主化と自由は確保されるんだな？』
と、鬼畜（教師）どもは開き直り、モンスター（保護者）は喝采を上げるだろう。
おまえら、マジで バ カ だなｗｗｗｗｗｗ
物量でしか、子供の能力は伸ばせないとでも思ってるのか？
そういうレールを勝手に敷くな、ヴォケ！！
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
ほんの少しの勇気があれば誰にでもできる。
それは、学校へ行かないことだ。
これが基本。 まず、ここから、すべてが、はじまる。
逆に言うと、これができないやつは「自分は一生家畜なんだ」と諦めるしかない。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
学校教育の恩恵を受けなければ、あらゆる社会生活上不利である、という疑心暗鬼に
囚われないこと。
学校教育の恩恵を受けられるのは、公務員のクソどもか、大企業で死ぬまでコキ使われる
消耗品みたいな奴らか、マザコン研究者くらいのもんだ。
日本の「教育制度」は、ネズミ講みたいなもんだから早く抜けたほうがいいよｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
子供の「欲望」につけこんで、その親から金を巻き上げようとするのは「学校」だけ
ではない。携帯電話会社もそうだ。
とりあえず、子供にもたせている携帯を解約することにした。
一ヶ月２千円の小遣いしかもらっていない子供が、月に一万円近い「パケット代」
「コンテンツ使用料」を親名義の携帯料金に便乗して使っていたのだ。
異常である。
こんなことが日常的に行なわれていて、誰も「子供を誘惑する携帯電話会社」を異常
とは思わないのだろうか？
不思議で仕方がない・・・・・
携帯電話会社の「畸形的に巨大な欲望」は、子供の「欲望」に感染し、その親に
経済的被害をもたらしている。
学校という組織もそうなのだが、「畸形的に巨大な欲望」に共通する外形として、
「畸形的に巨大な物理的形状」をもつということがある。
携帯電話会社の「異常に巨大な会社組織」は、本来、正常な社会形態にとっての
【癌】でしかないのだ。
資本主義は、その存在を許容するのかもしれない。
だが、そこで暮らす人間にとっては、異常な痛みをもたらす「異物」＝【癌】な
のである。
本物の【癌】は切除しても治らないと、ある医者は言う。
この現代の社会的【癌】細胞である「携帯電話会社」や「学校」という組織体と
我々はどう付き合っていくべきなのだろうか？
まず【癌】細胞＝「携帯電話会社」「学校」の社会的蔓延を許すべきでないのは
当然であろう。 積極的に阻止するかどうかは別の問題としてだが。
「学校」が変わるなんてことは永遠にない。
それは、増殖するか、滅びるか、だけなのだ。
今の「学校」、この不吉な忌まわしいベールに包まれた「畸形的に巨大な欲望の巣窟」を
滅ぼすには、ひとつの方法だけで十分なのである。
『ここで学ぶのはイヤだ』と思った者は、全員、「学校」を去ること。
こんな具体的で現実的な、ごく簡単な行為を、少しでもそう思った者たちが皆とれれば
今の「学校」は間違いなく滅びる。
「学歴は大事だから卒業だけはしろよ」という、公務員志望のクソ野郎か、一流企業就
職希望の消耗品野郎か、研究者志願のマザコン野郎の、もっともらしい、いかにも相手
の身になってアドバイスをしているふうな（実は、テメ－の生き方を投影しているだけ
のミスリードである）ゲスな忠告さえ聞かなければ、きみは＜本物の学校＞をつくる本物
の人間になれるだろう。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
『ここで学ぶのはイヤだ』と思った者が、
「学歴は大事だから卒業だけはしろよ」という、公務員志望のクソ野郎か、一流企業就
職希望の消耗品野郎か、研究者志願のマザコン野郎の、もっともらしい、いかにも相手
の身になってアドバイスをしているふうな（実は、テメ－の生き方を投影しているだけ
のミスリードである）ゲスな忠告を聞いて、とりあえず今の「学校」に残ったとする。
それは、具体的で現実的な行為で戦うことを避けてしまった「失敗」だったのだ。
今の「学校」は、きみが戦うことを避けてくれたおかげで「無事に卒業者を出すことが
できて」生き延びることができたからだ。
きみは、イヤなもの、不吉なもの、忌まわしいものを増殖させてしまったのだ。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
先人の決めた政策を「元に戻すしか能のない」教育者・政治家ども。
こんな奴らに引っ張られて、ノタレ死にする子供たちが、これからも増えることだろう。
悲惨だねぇ・・・・
現代の「政府」という詐欺集団は、汗水流して働いて得た国民の所得から、問答無用に
「税金」を毟り取っていく。
「税金」を納めるのは国民の義務である。ただし、それは、その根拠となる「税法」が
民主主義の理想に照らし真っ当な方法で定められている場合に限られる。
為政者の茶番にすぎない「ニセモノの民主主義」的手法で出来上がった「税法」やその
施行細則などに従う（従わされる）のは「健全な民意への冒涜」だ！
おまけに、国民は、その「税金」なるものの使い道に選択権を持てない。
どんなものに使おうが文句を言うな。おまえらは黙って金を出せばいいのだ。というわけ
である。
こんな政策の、どこが＜民主主義＞なのだ？
完全に、「為政者主義」ではないか！
健全な子供の心をもつ生徒諸君！
「教師」という為政者から「学業」という税金を冒涜的に毟り取られていないか？
イエスは、〝カエサルのものはカエサルに〟とは言ったが、〝カリギュラのものは
カリギュラに〟とは口が裂けても言わなかっただろうｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
【主要概念の定義】 「畸形的に巨大な」という認識のもつ意味について。
この認識は、当然、客観的物理的に計測可能なものとしてあるのではない。
何故それを「畸形」と呼ぶのか、何故それを「巨大」とみとめるのかは、およそ
次のような内的手続きを経て主体にもたらされる。
「ある外部からの作用が個の意識において否定されながら具体的現実的には肯定され
てしまう場合」その外部は「私にとって」畸形的であり巨大であると看做される。
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
自分自身が「畸形的に巨大なもの」になっていないか？
それに配慮することは重要である。
その一つの方法として、次のような検証の仕方を試みてもよいだろう。
①自分は、具体的現実的に他者から「受け容れられている」と思うか？
②イエスならば、自分は「畸形的巨大化」のリスクが高い個体なのだ。
③ノーならば、自分は「畸形的巨大化」のリスクが低い個体なのだ。
④自分は、外部に否定すべき道筋と肯定すべき道筋を、ちゃんともっているか？
⑤イエスならば、自分は「畸形的巨大化」のリスクが低い個体なのだ。
⑥ノーならば、自分は「畸形的巨大化」のリスクが高い個体なのだ。
学校を去ることが学校から逃げることであるかのようにホザくやつの姿を、よく見るがいい。
どいつもこいつも「畸形的に巨大な図体」をしてるだろ？ｗ
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
やっと気付いたかな？
あれは「宅間」に殺されたんじゃないんだよ・・・・
この原則を守らなければ、きみは「教師」に殺されるだろう。
だって、「宅間」の欲望なんてカワイイもんで、１００歩譲って畸形的だったとしても「巨大」ではなかったからねｗ
↓こういう奴が、平気で子供をRのな。
＞子供が勉強を嫌いになる理由
＞（SPA! ） 2013年8月31日(土)配信
＞長年、小学校の教員を勤め、優れた教育技術を教師の共有財産にする「教育技術法則
＞化運動（通称TOSS）」を主宰する向山洋一氏は、「子供が勉強しない理由は、大きく分け
＞て二つあります」と言い、次のように説明している。
＞「一つは、勉強でつまずいてしまうことです。それで勉強そのものが嫌いになってしまうの
＞です。特に算数は、たし算→ひき算→かけ算→わり算と、積み上げていく勉強です。一度
＞つまずくと、そのままズルズルと先に進めなくなってしまいます。
＞もう一つの理由は、勉強に対しての興味・関心が持てないことです。子供の興味・関心を
＞高めるには、考える楽しさが体験できる問題にチャレンジさせることです」（向山氏）
「考える楽しさ」って（プッ）おまえらが「考えて楽しい」だけだろ？
ウザ・・・・
アホ？ｗ
通名の方々：
教師(教員、学校の先生)・大学教授・医師(医者)、看護師・法曹界(弁護士、検察官、裁判官)・内閣総理大臣・閣僚・事務次官、官僚・
地方自治体の長(知事、市長、町長、村長、区長)・地方議員・公務員(国家、地方)・警察・消防・自衛隊・親方日の丸会社・
経団連・経済同友会・日本銀行・公益法人・旧軍人・巣鴨プリズン
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■
「隠されているもので、現れないものはなく、秘密にされているもので、明るみに出ない
ものはない」
すべては、予定通り。 なにも問題は無いｗ
2013.9.18 20:25
沖縄県教育委員会は１８日、高校の保健室で生徒のかばんから現金約１万円を
盗んだとして、県立八重山高校（石垣市）の女性養護教諭（３５）を懲戒免職にした。
端緒は生徒がスマートフォン（多機能携帯電話）で撮影した動画だった。
県教委によると、教諭は５月３１日午前１１時半ごろ、高校の保健室で休んでいた
生徒のかばんから現金約１万円を盗んだ。
教諭が別の日に生徒の持ち物を物色している様子を、生徒の１人がスマホで撮影。
学校側が７月、この情報と映像を入手し教諭から事情を聴いたところ、事実関係を
認め謝罪した。被害届は出されなかったという。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/130918/crm13091820260016-n1.htm
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1374021644/
1 名前：☆ば ぐ 太☆ Mkつーφ ★[off_go@yahoo.co.jp] 投稿日：2013/07/17(水) 09:40:44.66 ID:???i
・都道府県 兵庫県
受信日時 2013/07/16 07:22:21
タイトル 不審者情報（７月 １６日・加古川）
７月１６日（火）午前２時００分頃、加古川市尾上町今福付近の路上において、不審者が目撃されました。
徒歩で通行中の成人女性に対して、３０?４０歳位、１７５センチ位、黒色のガーターストッキング付きパンツを
着用し、顔に黒色パンツをかぶった男が声をかけたもので、声をかけた後、いずれかに立ち去りました。
http://anzen.m47.jp/mail-137605.html
※前スレ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1373974295/
府警八幡署によると小学１年の男児が重傷、４人が軽傷を負った。
現場は八幡市役所から北東約５００メートル。
ソース：神戸新聞
http://www.kobe-np.co.jp/news/zenkoku/compact/201309/0006363577.shtml
インターネットがあるんだから
ネットからログインして授業を受けることも「出席」と認めるべき。
稀にインターネットがない人もいる
義務教育なんだからそれくらいは無料にすべきだと思う。iPadと通信費は義務教育経費で。
その代わり校舎建設はいらないと思う。
高校も通信制やら認定試験を受ければ課程は修了できる
市立小学校の４０代の男性教諭が校舎内で、複数の男子児童にセクハラ行為を繰り返していたと発表した。
市教委は行き過ぎた行為があったとみて調査しており、報告を受けた県教委が処分を検討している。
市教委によると、教諭は「子供が喜んでいると思った」と説明している。
心身に不調を訴えて自宅療養中という。
市教委によると、教諭は昨年２月～今年７月ごろ、男子児童の服の下に手を入れたり、
ほおにキスをしたりするなど数十回にわたってセクハラ行為を行っていた。
教諭が今年７月、男子児童に自宅に泊まりに来るよう声をかけ、不審に思った保護者が学校に相談して発覚した。
ソース：産経ニュース
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/130924/crm13092419520008-n1.htm
茨城県立藤代紫水高（同県取手市）で体育の授業中に首の骨を折り、
全身まひになったとして、元男子生徒（２４）と両親が県に損害賠償を
求めた訴訟で、県は２７日、和解金約２億７９００万円を支払う方針を
決めた。１０月の県議会に関連予算案を提出し、可決後に和解する見通し。
訴状によると、元生徒は２００６年１０月、体育館でバスケットボールの
試合中、別の生徒に体を押された拍子に壁にぶつかり首を骨折、日常的に
介護が必要となった。
元生徒側は、担当教諭の指導監視が不十分だったとして、約３億６７００万円の
損害賠償を求めて提訴していた。県教育委員会によると、和解金の内訳は、
看護費約１億円や後遺症による逸失利益約９９００万円など。
県教委は取材に「これ以上の訴訟長期化は、相手方にとって望ましくないと判断した」
と説明。元生徒の父親は「このような悲惨な結果にならないよう、いつ事故が起きるか
分からないとの危機感を持って子どもを見てほしい」と話している。
[ 2013年9月27日 12:09 ]
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2013/09/27/kiji/K20130927006698790.html
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