学校ってTV放送だけでよくね？

1 ：2008/07/03 〜 最終レス ：2013/10/06

ガソリン高いし
つまんなけりゃチャンネル変えりゃいいし
働いてて時間が合わなくても録画予約してりゃいいし
いいことずくめだな＾＾

2 ：

あなたコミュニケーション能力に障害があるからそう思うのよ

3 ：

ワロスワロス
学校ってセカンドライフでよくね？
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1186030787/

4 ：

ＮＨＫで前からやっとるだろうが　ビデオ君

5 ：

ＮＨＫのなんてドキュメンタリーっぽいＶＴＲも取り入れたりして相当出来が良いんだから
まずそれで勉強して模試で高得点とってみなさいな

6 ：

一番よい点は「ながら」でできる点だな
面白くなけりゃ金もかかってないから
いつでも止めていいという点だ
気が向けば始めて、成果が出たら儲けものみたいな
それほどのやる気がない奴にはちょうどいい
それで学歴がつけばいうことなしなんだが

7 ：

NHKで実際にやって好成績を叩き出してから言え

8 ：

・・・・・・・・・・・・　夏　厨　警　報　!!　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
夏厨が板の趣旨も理解せずに書き込んでいます。
夏厨はローカルルール熟読の上、以下の板に移動してください。
厨房！
http://tmp7.2ch.net/kitchen/
尚、宿題に手を付けていない子は、時間を無駄にせずに
速やかに宿題に取り掛かってください。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

9 ：

ビデオウィルスが猛威を振るっています

10 ：

学歴高い人の間では授業いらないは当たり前のように話されているのに、
学歴低い人だけの友達しかいない人が授業必要ないと聞いてショックうけたんだろう

11 ：

「学校が必要ない」と思うひとは義務教育が終わったら高校に進まず、独学すれば良い。
必要だと思う人が、学校に行けば良い。
学校は授業・集団生活・ルール/社会性習得がワンセット。
テレビだけで良いなら行く必要ないと思うよ。
でも、ガソリンがどうこう言ってる辺り、スレ主は大学生/教師志望者/新任教師か。
とりあえず、教員には向いてない。

12 ：

馬鹿ビデオだけNHK見りゃいいじゃん

13 ：

あげ

14 ：

学歴高い人
学歴低い人
>>10のようなたった2行程度の文章もまともに書けないようなのは間違いなく後者だよね。
自己評価と現実の差にショックを受けるには遅すぎるか。
まあ、「授業必要ない」だけは当てはまってると思うよ。

いまさら授業を受けても無駄だから。
豚に真珠って言うだろ？

15 ：

>>10
その高学歴の人って、日ごろお前が馬鹿にしてる「学校を出ただけの人」なんじゃないの？
要するに、まともに学校に通ってる友達がいないビデオ君がネットでの法螺吹きを真に受けてしまったという話だろ。

16 ：

【通学不要】学校は通信でOK
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1163172214/
小中学校内は生徒同士の私語・交際は禁止すべき？
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1211868434/
学校の中に､カメラ・マイクをつけるべき？★２
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1176605448/
■教員免許■を逆に簡単にとれるようにすべき
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1171065399/
高認をとれば小学生でも大学入学OKにすべき？
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1150955062/

17 ：

■授業は全部DVDにすべき。教師はｲﾗﾈ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1169181454/

18 ：

>>1
放送大学生乙

19 ：

いや、単なるヒキコモリ

20 ：

ビデオ君って日本に不要な存在じゃない

21 ：

>>1
これは良いアイデアだ。
これ↓とのコラボでやれば、完璧だよ。
>【通学不要】学校は通信でOK
>http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1163172214/

22 ：

だからＮＨＫでやってるっての

23 ：

>>22
犬ＨＫだけじゃ、試験がないから、ダメだろよ。
放送や通信回線で、一年間スケジュールを決めて、
２４時間講義を放送して、理解度を判定する試験をやる。
例えば、東大文科一類チャンネルで、そのカリキュラムを
一年３６５日、１日２４時間、通信回線や放送で流す。
それで定期的に理解度判定試験をやって、
例えば１００点満点の何点と判定を受ける。
何点以上は修了にすればいい。
そうやって、単位が貯まったら、卒業にする。
高校も中学も、基本的にはこれと同じ。

24 ：

>>23
学校なら1日8時間×35週なのに
放送だと24時間×365日もかかるのか・・・
さらに試験を課すのか？
番組制作や放送のコストだけで年間教育予算の何倍になるんだろね。

25 ：

>>23
スレタイがTV放送だけとなってるがｗ
試験もやるのか

26 ：

>>25>>24
> さらに試験を課すのか？
違う、違う。
例えば、数学の参考書だって、何種類もあるし、
カリスマ塾講師みたいのは、何人もいるだろ。
同じ数学でも、いろんな教師の講義を配信する。
教え方の上手いヤシってのは、確かにいるんだな、これは才能だと思う。
そういう幾つかの講義を、同じ教科で何種類か配信する。
受講してるヤシが、気に入った教師の番組で勉強する。
幸いデジタル化で、放送も通信回線も、チャンネルが膨大にある。
試験は全国共通で、年に何回かやる、月一でもいいや。
不正防止の為のアイソレーション・ルームでやる。
試験問題集は、多く作っておいて、その中から、ランダムに出す。
要はどれだけ理解してるか、判定できれば良いんだよ。

27 ：

>>26
お前さあ、プロシェフの出演する料理番組ばかり見て料理が上手くなると思うか？

28 ：

>>26
バカがやるシステムも考えようぜ。
フィンランドでは実際そうなんで。

29 ：

馬鹿ビデオには友達の作り方の授業も必要だなｗ

30 ：

>>27
料理が好きで、料理番組を見てるヤシは、料理は確実に上手くなる。
料理に関心のないヤシが、幾ら見ててもうまくなるとは思えない。
>>28
フィンランド？もっと詳しく

31 ：

>>28
>>30を読んでからもう一回言おうね。
人並みの国語力があるなら理解できるよね？

32 ：

>>30
日本と比べてフィンランドってのはバカに対してもちゃんと面倒見るから、
学力が世界一になってるんだって確かやってた。
何かしらの形でちゃんと子供にも教育を受けさせるシステムじゃないといけない以上、
お前の意見は通らないと思うんだが。
まぁ実際現状の教育自体結果も出せてないし、おかしいけどなｗ

33 ：

>>32
日本では馬鹿に付ける薬はないと、
伝統的に言われていたが
フィンランドでは、そうじゃないんだな…そこまでは、わかった。
それで具体的には、どうやって馬鹿をお利口さんに変えるんだ。
聞きたがってる教師は多いはずだぞ。
その具体的な手法の説明がないと、
フィンランドは馬鹿を利口に変えるおとぎの国って思われるだけだ罠。

34 ：

フィンランドの教師を100人連れてきたってビデオ君の馬鹿は治せんだろ・・・

35 ：

学校遠かったらラッキーだろ。
険しい道を風雨に負けず毎日通うことで心身ともに力がつくし
ビデオじゃ細かいコミュニケーションがとれないから伝わらない事は多い
私もガキの頃同じこと考えてたけど
楽せず頑張る練習をしてみたら？

36 ：

>>34
別にフィンランドの教員が優れてるのではなくて、
フィンランドは学力の低い生徒の面倒もしっかり見るので、平均点が高いってだけな。

37 ：

>>36
なるほど把握。
平均点が高いってことは、授業の質も上げ続けなきゃならんわけだよな？
また、学力が低ければ当然ながら習熟に時間がかかる。
その辺のフォローを説明しないと、やっぱりおとぎの国？ってことになるからな。

38 ：

>>37
質の問題よりも、システムと認識に日本と差があるね。
そもそも日本人みたいに言い訳しない。
フィンランドの方がずっと授業はやりやすいと思うよ。

39 ：

フィンランドの高校は全部単位制に移行したって話は本当なのか

40 ：

フィンランドは過大評価されてるだけで
平凡な人が教えてるのが真実かもよ

41 ：

>>39
まあデマだろうね
そもそもフィンランドは国単位で学校制度を作ってないのだから

42 ：

そうかなあ。フィンランドには統一的な学校教育法はないのか？

43 ：

196 実習生さん 2008/11/15(土) 21:49:42 ID:EwQl/iwk
>>194
学校は事実上「社交場」の機能だと思えばいい。
特に到底校の高校は友達・恋人に会うために学校に行っているのが事実。
さらにエッチの相手を見つけるために学校に行っていることも。
小中高全般にそれは言える。
201 実習生さん 2008/11/15(土) 22:21:49 ID:EwQl/iwk
学校は、１８歳未満同士が出会う「出会い系喫茶」のジュニア版だろう。
高校デビューはその一つ。
１８歳未満が出会い系を禁止しているのは、対人関係が未熟だからであろう。
未熟な１８歳未満同士も、危険性が高い。
高校生のケータイだって、大人から見れば違和感を感じる。
こう思うと、１８歳未満は沈黙や孤独を重視しつつ、人間関係を目で見る必要が
あるでしょう。仕事の見習だって、いきなり仕事をさせないで、従業員の
仕事を見ているでしょう。
小中学校内は生徒同士の私語・交際は禁止すべき？
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1211868434/

44 ：

あげ

45 ：

>>40
大抵の仕事は平凡な人がやるものだろ。
平凡な人がしっかり仕事をできる環境があるのだと思う。

46 ：

【調査】日本の中高生、１日の勉強時間は８時間と中国のほぼ半分…「我慢できず、切れやすい」実態も
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1235499201/
【調査】 "甘え？" 日本の中高生、「勉強時間少ないくせに『キツい』」「『自分はダメ人間』と自虐的」「我慢できず切れやすい」★２
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1235534609/
・日本の中高校生の勉強時間は、中国の中高校生のほぼ半分しかないことが２４日、財団法人
　日本青少年研究所のまとめた調査で分かった。韓国の中高校生と比べても少なかった。
　それでも日本の高校生の約８割は学校の勉強が「きつい」と感じており、学力低下の一端を
　うかがわせる結果となった。
　昨年、日米中韓の主要都市の中高校生約８３００人に対して、生活に関する意識調査を行った。
　日本の中高校生が学校や自宅、塾で勉強する時間は１日当たり平均８時間。
　これに対し、中国では約１４時間、韓国は約１０時間と、大きな差が出た。同様の調査を行った
　平成９年と比べると、高校生は１時間、中学生では２時間も勉強時間が短くなっていた。
　にもかかわらず、学校の勉強を「きつい」と感じている高校生は７７・２％にのぼっており、４カ国では
　最も多かった。他の３カ国では４〜６割程度にとどまった。
　勉強時間は短いのに、就寝時間は遅いという中高校生の実態も明らかになった。
　就寝時間が「午前０時以降」という日本の中学生は約３５％、高校生に至っては約７０％。
　一方、米国や中国は中学生で１割、高校生でも２割に満たなかった。
　中高校生の約８割が、「よく疲れている」と感じていることも判明した。
　また、「自分は駄目な人間だ」と考えている中学生は約５割、高校生では約６割に及び、他国を
　大きく引き離している。
　規範意識については、平成９年よりも「酒を飲む」「たばこを吸う」という不良行為は少なくなり、
　「暴力を振るう」「言葉で人をいじめる」という粗暴な行動が増加傾向にあり、「我慢できず、
　切れやすい」という子供たちの実態が浮かんだ。
　同研究所では「中韓と比べて、勉強もしていないのに弱音をはいている現在の子供たちの姿が
　はっきりとみえた。甘えの気持ちが強いのではないか」と分析している。

47 ：

衛星TV中継。。。

48 ：

放送大学が、付属高校と付属中学と付属小学校をつくりましたとさ。

49 ：

ビデオ君みたいになっちゃうからやめときな

50 ：

うん

51 ：

>>1
それは妙案だなｗ
それならＫ地Ｋ之みたいな糞教員と顔を合わせずに済むしｗｗ
ほんと、そういう糞教員は世の中から葬り去るに限るよ（ｹﾞﾗｹﾞﾗ

52 ：

>>51
気狂いマルチ晒し揚げ
こいつは、いつもは「氏名黙秘」というハンドルを使い、沈んでいるスレに延々と私怨コピペを貼り続けている、正真正銘の気狂い
ヒマな香具師は「氏名黙秘」、または「Ｇ県」で検索してみろ
こいつの異常さがよくわかるぞ

53 ：

sage

54 ：

小学校女性教諭、万引きで逮捕＝スーパーで食料品14点―兵庫県警
時事通信 1月30日(日)20時33分配信
　30日午後1時半ごろ、兵庫県加東市内のスーパーで万引したとして、小学校の女性教諭が警備員に取り押さえられ、駆け付けた県警社署員に窃盗容疑で現行犯逮捕された。
　同署によると、逮捕されたのは、同県西脇市の小学校教諭内橋由佳容疑者（29）＝同市落方町＝で、容疑を認めているという。
　逮捕容疑は同日午後、加東市のスーパーから食料品14点（約5500円分）を手提げバッグに入れ、そのまま持ち去ろうとした疑い。　
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110130-00000089-jij-soci
と、高給むさぼってるくせに、万引きまでするのが教師ですｗ

55 ：

ビデオ君生きてるの？

56 ：

大阪府島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校で暴力やいじめを受け続けて、心も身体も
壊されてしもうた僕が言うんやから、まちがいないで。
　僕は、ひきこもりになってしもうて、学校にも行けへんし、
仕事もでけへん。
　教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、教師がいじめに加担することもあった。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
　学校・教室という特殊な環境に生徒を詰め込むから
イジメが起こるんや。

57 ：

本当はビデオじゃダメなんだよ。添削を繰り返したり実技指導をしたり、
そういうのがビデオじゃ出来ない。
けど、56みたいになったらビデオの方がマシだわ。こんな学校なんか
一度つぶして教師は全員解雇か用務員に転属。雇いなおした教師を使って
て再生せんと３０年後に社会が腐るわ。腐った教師はミカンと同じで
つまみ出さんと腐った汁が方々移る。

58 ：

>>56
　大阪府三島郡島本町には、○○○○があるからなあ。
ガラも程度も悪い、暴力的な奴が多い。島本町では、
生命も財産も守れへん。

59 ：

ビデオ君ってなつかしいなｗ
まだ生きてるの？

60 ：

あ

61 ：

その通り

62 ：

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさとR！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

63 ：

事なかれ主義と責任転嫁の
元大阪府の公立中学教師・大山　陽は
地獄へ落ちただろうか。

64 ：

テレビ放送だけでは不十分だが
テレビで十分な授業講義はあるし、むしろテレビの方が優れている部分もある
授業講義にメディア機器をもっと取り入れてもいい

65 ：

あらら、こんなスレ教師が見たら顔真っ赤にして怒っちゃうよ
「ムッキーーー、俺達（教師）の存在を否定するなーーーー
俺達（教師）の生活はどうするつもりだーーーーーー、プンプン」ってね

66 ：

存在意義を否定されて教師ども涙目ｗｗ

67 ：

東進ハイスクール カリスマ現代文講師 林修
「僕は、卒業証書は忍耐力の証明書だと思ってる。」

68 ：

現実はすでにフィクションを超えている。
奇跡のような天才がいる、若くして頂点に立った人、
ありえない歳の差婚、そんなことばかりが
この現実で起きている。しかも毎日。

69 ：

俺は学校（高校）が楽しかったから、TVだけでいいというのは全く反対である。
あの３年間があったから、好きなことをして食べて行っている今がある。

70 ：

大阪府三島郡島本町の学校でいじめ（という名の犯罪行為）があったら１１０番通報しよう
島本町の教師も教育委員会も信用でけへんからな。
いじめ抜かれて死んで逝ったら、浮かばれへんで。

71 ：

>>67
惰性と妥協と反創造の証明書だと思うよ。

72 ：

＞大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな
＞「口封じ」なんかしません。どうぞ、気が済むまでお書き込み下さい。
＞島本町って町は、暴力といじめの巣窟なんだな

　島本町は日本の恥！島本町は日本の迷惑！

73 ：

「よくゲーム脳と言うことが言われています。」
「これはゲーム脳を証明する例のひとつです」
ゲーム脳信者なんか出す放送大学
だから日本の大学は馬鹿だと言われる
しかもこれで「メディアと学校教育」を名乗って
同じ口で
「ネットの情報を無闇に信じてしまう人がいます」
「ネットリテラシーを付けなきゃいけない」
などとほざくから手に負えない

74 ：

ビデオ君ってどこいった？

75 ：

資格予備校だとDVD講座は一杯あるけどね
やっぱり、同じ内容でも生で受けたほうがずっと頭に入るのよ
何でだろうねえ…

76 ：

>>75
それを証明するようなデータってあるの？
個人個人で動画を再生するように見られるようにすれば、
聞き逃したところを何度も繰り返し再生して視聴できるから
聞き逃したらそれでスルーされてしまう生の講義よりも効率的だと思うけどなあ。

77 ：

>>76
CDで聴くかコンサート（ライブ）で聴くかの違い。
どちらが好みかは人それぞれだが、CDにしてもライブ盤にはライブ盤の良さがある。
あと、授業は生徒と教師のやりとりで理解度を深めていくことが肝心。それで質問者や
質問された生徒以外の生徒も理解度を高めることができる。
授業中に「内職」したり眠ってたりしている生徒は向学心が薄いと思われる。
眠りまくってて定期考査でいい点数を取る生徒は10年以上この仕事をしているが、
いまだに見たことが無い。

78 ：

だいたい学校で集団で受ける授業や講義では、教師や教授が言っていることをノートに書き写すので精一杯。
集団のなかの数人に教師が質問して答えさせる場面もあるば、あんなのは知れている。
動画にしたほうが教師の労働時間も節約でき、多忙な長時間労働から教師を解放し、生徒の個別相談に
応じるなどの雑用にそれだけ時間を割けるようになる。

79 ：

>>78
それは板書の量が多すぎるだけ。自分はわざわざ書き写さなくてもいい内容は
プリントで配布する。
板書を書き写させる時間があれば、その時間で実際に考える作業に入らせる。

80 ：

一般論としてはそうかもしれないけれど、授業形式に向いているタイプと
そうでない音声メディアで十分だったりむしろそのほうが効率がいいタイプと両方いると思う
全員がそうであるという保証も根拠すらほとんどないのに義務化、強制することには疑問はある
授業形式が合わない人間には選択肢を与えてもいいだろう

81 ：

選択肢はすでに用意されている。
授業が合わないならわざわざ授業のある学校を選ばなければ良いわけで
通信制の学校だってあるではないか。

82 ：

高校しかない上に、学歴評価として差別対象だろう
通信なんて

83 ：

>>82
「通学制の高校だけど授業はテレビで」っておかしくないか？

84 ：

義務って書いたんだから義務教育の話だっての
何度も言わせるなよ
・根拠もろくにないのに通学が絶対視されている
・学歴としても不当に過小評価されている
ということを指摘した
指摘はその通りだが
通学が強制されている（義務教育）がおかしいと言っているわけ

85 ：

>>84
健康面などで通学が不可能なら特別支援学校に入学することはできる。
でも健康面で不安が無いのなら義務教育を通学制で受けることは、コミュ
ニケーション能力を習得する上でプラスに働く。


いじめなどで通学が不可能になっている生徒・児童については別問題なので
ここでの議論には含めてはいけない。

86 ：

義務教育の授業内容のすべてが動画としてDVDなどに保存されていて
しかもコピーレフとで、誰でもコピーして家庭で視聴できるようになっているべき。
義務教育の本来の目的とは、大衆に教養を無料配布するということなんだから。

87 ：

動画視聴によって分からなかったことや疑問が生じたことなどは、
毎日の授業労働から解放された学校の教師たちに質問できる。
学校の先生の存在意義はそういう点で、そういう時間に教育労働
の多くを割くべき。毎日の授業内容は動画化すればいい。

88 ：

>>86
>>87
エア体育
エア予防接種
エア化学実験
エア修学旅行
エア合唱コンクール
なんですかね？

89 ：

>>77
授業とコンサートを一緒にするとか、アホかテメェは
美しい音楽なら生で聴く価値があるが、汚いオヤジの顔や声を生で見たり聞いたりしたって何の意味もねえだろ
というか、オヤジ教師の顔なんて生で見たくねえんだよ
逆に、生授業だとオヤジ教師の臭い息が臭ってきたり、汚いツバが飛んでくるから
ＤＶＤの方がよっぽどマシだぜ

90 ：

>>85
特別支援？何の話だか
「誰かに教えてもらう」ではなく基本的に「独習」が向いている人間がいるだろうと言っているんだよ
コミュニケーション能力が聞いて呆れる
元々コミュニケーション能力が優れたもの中心に進んで、コミュニケーション能力に欠ける者には
二次障害を与えるような危険なことをやっているのが日本の学校の実態だろう

91 ：

>>89
だぜ

92 ：

>>90
小中学校程度で独習が向いている？コミュニケーション能力に欠ける者？
それってコミュ障害って事だろ。
それは別の話だな。

93 ：

>>90
同意　学校ではコミュニケーション能力を高める具体的な取り組みなんて
何一つやってねえだろ　学校でのコミュニケーションらしきものと言えば
ただ休み時間に仲間とくっちゃべってるだけ
そんなんで「学校はコミュニケーション能力を高める訓練の場」だとか言ってるヤツアホじゃねえの
本当にコミュニケーション能力を高める訓練ってのはビジネスマン向けコミュニケーションスキル向上セミナー
とかを言うんだよ

94 ：

コミュニケーションが苦手な生徒をコミュニケーションが得意な生徒に変えた
とかだったら学校教育も見直すんだが、実際には苦手な生徒は苦手なままで
放置されてるじゃねえか
コミュニケーションが得意な生徒は生まれつき得意だからであって
断じて学校教育の成果ではない

95 ：

コミュニケーションの苦手な君らは、きっと恋愛も出来ない。
それって致命的だ。

96 ：

>>92
親と不仲とか貧乏、宗教、他母語、いじめ、機能不全家庭、虐待とか
先天的障害じゃないものも様々なケースがあるだろう
それらに対して今のところ学校って制度は何もしていないに等しい

97 ：

学校教育のせいでかえって引きこもりの人とか増えているんじゃないか？

98 ：

>>96
おいおい、学校は何をする所だと思ってるの？
児童相談所の管轄だろそれ。

99 ：

>>98
おいおい、児童相談所は何をするところだと思ってるの？
学校の代わりになる施設だとでも思ってるの？

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