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2013年06月教育・先生544: 2ch教育版を閉鎖せよ (122)
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2ch教育版を閉鎖せよ
- 1 :2008/02/27 〜 最終レス :2013/04/26
- 教育が荒れてるのは教師のせいではない。
ここでネチネチと書き込んでるヤツらのように
学校教育を乱す馬鹿者が多すぎるからだ。
中には問題教師もいるが、多くの人は真面目にやっている。
とにかく、ここで教師叩きをしているヤツらの言葉の何と貧弱なことよ。
何と思考回路の単純なことよ。
見るに堪えない、罵詈雑言のオンパレード。
障害者を差別する非人間的な書き込みをしている輩もいる。
教育版は閉鎖した方がよい。
- 2 :
- >>1
>多くの人は真面目にやっている
まじめにやっているのはいるよ。しかし能力が低すぎる。
特に新卒でなったやつや、子供の受けるテストで満点とれない教師は
能力が極端に低い
- 3 :
- >特に新卒でなったやつや、子供の受けるテストで満点とれない教師は
能力が極端に低い
だから、何なんだ?
そういう者が多数派を占めているのではない。
正面切って言えない者が、ここでネチネチと言うのは見苦しい。
- 4 :
- なんでこの板はガキが多いんだ?
- 5 :
- >>3
多数派を占めてるよ。使えるのは今までみたことないぞ
- 6 :
- 閉鎖したからと言って、粘着は別のところで活動するだけだろう
この板だって真面目に議論したり、質問と回答をしている
奴らがいる
気に入らないならあぼんすれば良い
閉鎖は簡単だがそれでどうなるってもんでもない
- 7 :
- ttp://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date71744.jpg
ttp://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date71747.jpg
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ttp://moepic2.dip.jp/gazo/detail/files/detail22389.jpg
ttp://up.mugitya.com/img/Lv.1_up51195.jpg
ttp://up.mugitya.com/img/Lv.1_up51221.jpg
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ttp://up.mugitya.com/img/Lv.1_up51218.jpg
- 8 :
- >>6
醜い言い逃れをしたがるヤツらだな。
世の中のためにならないものを野ざらしにしておくのはよくない。
閉鎖して意味がないことはない。
よそで粘着しようが、どうしようが、その対策はそのときまた考えればよい。
いけないものをなくすのは(あるいは、なくそうとするのは)、人間社会にとって必要なことである。
- 9 :
- 臭いものに蓋をする,とは恐れ入った
- 10 :
- >臭いものに蓋をする,とは恐れ入った
じゃあ、何か?
お前ら、臭いものがあっても除去しないのか?
不潔だなw
どうにでも自分の都合のいいように消化して
やりたい放題したがるやつらだな。
- 11 :
- この教育版スレは、何の役にも立っていない。
暗いヤツらが呪文を唱える場所か?
日本の教育をよくしたいのなら、まずはこの板をなくすことだ。
- 12 :
- >>11
教員採用試験の情報交換としては十分役立っていると思うけど
- 13 :
- ここから>>1が新世界の紙になります
- 14 :
- 毒にも薬にもならんところだと思うが。
- 15 :
- >>3
「今年のセンターは簡単でしたね。私も久しぶりに満点が取れました」
―東大合格数トップ10に入るような私立の、ある教師の発言―
- 16 :
- さて、これからもがんばって教師を叩き続けるかw
閉鎖?できるものならやってみろよ。
- 17 :
- >>12
教員採用試験の情報交換なら、他にいくらでも方法があるだろう。
ここはよからぬ書き込みが満載なんだよ。
だから、閉鎖した方がいいんだよ。
- 18 :
- >>14
毒にならない?
どこを見て言ってるわけ?
教育上好ましくない文字ばかりが並んでいるだろうが!
お前、何をどう判断してそんなこと言ってるわけ?
- 19 :
- >>16
こいつなんかが典型だろ。
別に教育をよくする(=みんなが住みよい世の中にする)ことなんか、
全然考えてないとんでもないヤツらを放っておくのは、絶対によくない!
教育版スレは廃止するべきだ。
西村君、表現の自由とか言ってるようじゃだめだよ。
この板だけは廃止しなさい。
- 20 :
- >>16
↑
こういうお子ちゃまって「世間=学校」「大人=教師」みたいな永遠の中二病なんだからw
一生涯、反抗期・・「オレが馬鹿でキモくて女にもモテないのは学校・教師が悪い!」みたいなw
- 21 :
- 教育議論っていうのは,そこらのオバちゃんでも,
ここで文句ばかり言ってるクソ連中でもできるんだよ。
しかし,実際,そいつらは,学校では教育はできない。
ただ,文句を言う前に,教育から受けたメリットを考えてみろと言いたい。
文句ばかりじゃあ,そこらでクダを巻いている低脳と同じだ。
- 22 :
- 超いいこと言うね。
- 23 :
- >>17
単なる先生板にすればいいな
教育論議は教育学板でやればいいんだし
- 24 :
- 誰も文句つけようのないスレになりそうだね。
- 25 :
- なんだ,また構ってちゃんか
最近はこの板も静かになったと思ったところに
まあこういうのも無いと盛り下がるしな
- 26 :
- 朝鮮人は単なる外国人でありながら日本人以上に優遇されているんだな。
だれか、在日の優遇制度を一覧にしてくれないかな。
おいらがわかってるだけでも・・・
@五箇条のご誓文による在日の税金徴収の治外法権
A朝鮮銀行の公的資金注入
B韓国系信用組合の公的資金注入
C複数通名行使による脱税の支援
D朝鮮学校、韓国学校の保護者への年間数十万円の補助金援助
ちなみに日本人子弟の私立学校への補助金は0円。
在日韓国朝鮮人は所得に関係なく満額補助する。
↑あきらかな日本人への民族差別を日本の役所が公然と行っている。
Eパチンコ脱税の見てみぬふり。
Fセンター試験での朝鮮語受験者への異常な優遇。
G在日による駅前土地乗っ取への官憲の見て見ぬふり。
Hテロ実施国家北朝鮮劇団への都道府県教育委員会の協賛。
I不法投棄船舶、海水汚濁費用等の無償援助。
J在日の40%の生活保護者所帯への年間一所帯600万円の援助。計2兆3千億円
K公営住宅への入居、優先権。
信じられないかもしれんが、これは全てマジだ。
- 27 :
- 教育版って、お馬鹿さんたちの数少ない遊び場じゃん。
なくなると悲しむだろうね。
閉鎖しろっていう議論に真っ向から対抗できるヤツっていないんだな。
シナの反日でも、シナの学生は自分たちの遊び場だけは確保したかったから、
日本のゲームセンターだけは襲撃しなかったしな。
あれと同じだな。
- 28 :
- 教育板で学校教師叩きしている奴って所詮、勉強出来なかった落ちこぼれなんだろ?
恨み辛みも程々に^^
そんな事書いても、あなたの人生に何の役に立ちませんw
- 29 :
- レスつかないと寂しいよね
わか〜る、わかるよ、きみの気持ち
1レスもつかないで落ちた事あるけどな!
- 30 :
- 結局どれだけ叫ぼうが閉鎖にはならないと言うことだ。ってことで、遠慮なく
教師を叩かせてもらうぜwま、君たちは閉鎖に向けて、無駄な努力を続けてくれたまえ。
- 31 :
- >>30
つまらん青春だなw
きっとオマエはクラスメートの女の子達にキモがられているよw
くだらんことに時間を費やしてせいぜい人生を浪費してダメ人間にでもなってくださいよ。
まあ所詮他人の子だ、オマエみたいな奴の人生がどうなろうがそんなこと知ったこっちゃねえ!w
- 32 :
- >>31
I agree with you.
- 33 :
- 2chであまり調子こいて教師叩きばかりにうつつを抜かしていると勉強時間がなくなって、
ふと気がつくと周りはみんな大学に受かっているけど、自分だけがどこも行くとこがない・・
・・って、なっちゃうよw
- 34 :
- 親が悪い、地域が悪い、お偉方が悪い、、、、、そういうのは事実だけど、
特に教育長とかね。でも、教師の責任が全くないと言い切れるかい?
- 35 :
- こんな必死にageてまで訴えるのは毎日よほど辛いんだろうなあ
可哀想にと思っている
必死な割に,一日に長時間,粘着しないあたり,パソコン使える時間も限られているのかな
- 36 :
- >34
同じ時間帯にさすらうナルシスちゃんwww
特支学校スレ
300:実習生さん :2008/03/07(金) 19:43:39 ID:yNodO9rE >>294 ほとんど、全部。
>>299 遙かに生産性はないよ。ただの福祉施設。知らなかった?
180:実習生さん :2008/03/07(金) 19:41:13
はきだめスレ
ID:yNodO9rE
そういう学校は、管理職から職員からみんなだめなんだろ?
喫煙スレ
465:実習生さん :2008/03/07(金) 19:40:22 ID:yNodO9rE
まだ、良心的な方だよ。自分の担当の部屋だから。
バカ校長スレ
90:実習生さん :2008/03/07(金) 19:35:36 ID:yNodO9rE
悪の系列に染まっている方が楽か、、、、
ゆとり教育スレ
770:実習生さん :2008/03/07(金) 19:38:20 ID:yNodO9rE >>768 坊や。教わる側の話じゃない。教える側の話。
坊やが自分で勉強できたのはほめてあげるけど、当たり前のことだろ?
そうじゃなくて、一般論で考えたとき、ほとんどの子供は指導時数が
減ればできなくなるのは当然なんだよ。
辞書引いて読んでね。
子どもクズスレ
452:実習生さん :2008/03/07(金) 19:39:17 ID:yNodO9rE
でも、そういう人間が豊かで楽しい人生を送っているのだが。
- 37 :
- >>34
学年一点数の悪いやつに指導させても
点数があがらない。そんなのを選んだ人が悪くて
本人は能力がないので悪くはない
- 38 :
- 誰もこのレスに真っ向から反論することができていないね。
教育板が必要であることを理詰めで完璧に言える者に出会ってみたいね。
まあ、いないだろうけどさ。
ということで、早くこの板を閉鎖しましょうw
- 39 :
- 誰もこのスレに対して真っ向勝負を挑んでこないね。
- 40 :
- 誰もこのスレに興味がないんだよ
- 41 :
- >>40
なぜ興味がわかないのか、そこまで想像したことある?
いざ書きこもうとしても、あまりに正攻法のスタンスを取っている俺にどう食ってかかればいいのかわからないんだよ。
興味がないことはない。
興味はある(というか、気にはなる)けど、手が出せないっというのが正直なところじゃない?
- 42 :
- もっと釣れるタイトルにしないと
ここの板はID出ない方が良いな
- 43 :
- >>42
別に釣ろうとは思ってないんですね。
釣っているということは、馬鹿をからかった揚句に,話がとんでもなく腐っていくことでしょ。
それだと、私の目的に反するんですよね。
- 44 :
- >>43
違う、単にからかうだけ。
- 45 :
- >>36 立場を利用していないかい? そうなると、まずいはずだが。
- 46 :
- どんだけ教師を叩こうが閉鎖なんてあり得ねえよw悔しかったら閉鎖させてみな。
ま、俺は適当に教師叩きをさせていただくからよ。
- 47 :
- か
- 48 :
- 他人のせいにできれば楽になるということか。
- 49 :
- >>46の頭が
==== 糸冬 了 ====
- 50 :
- 誰もつつけないみたいだな。このスレは。
どうしようもなく臆病で卑怯な奴らが集う場所なんだ。この教育板はな。
- 51 :
- この板に書き込む者には、人間として最低の行為をするヤツが多い。
早くこの板を閉鎖するべきだ。
人間の尊厳を踏みにじる書き込みは許されない。
- 52 :
- >>51
>この板に書き込む者には、人間として最低の行為をするヤツが多い。
って、それは「人間の尊厳を踏みにじる書き込み」じゃないのか?
それ、許されないんじゃないのか?
一人で完結してどうする!
- 53 :
- >>51
どういう日本語力してるのかな?
この板は閉鎖するべきだぞ。
>一人で完結してどうする!
って、何をほざいてんだよ!
- 54 :
- 早く閉鎖してしまおうぜ!
ろくなこと言ってないぜ、ここにいる奴ら。
- 55 :
- 54か、、、、ちっとものびないな。
- 56 :
- (・ω・)ノ
- 57 :
- 閉鎖 閉鎖 さっさと閉鎖
- 58 :
- とんでもなことを書き込む奴らのたまり場だな,ここは。
早く閉鎖するべきだ。
- 59 :
- こんな掲示板があること自体,世の中どうかしてる。
言いたいことがあったら,リアルで堂々と言うべきじゃないか?
リアルで言えない臆病者&低学力どもに,こんなはけ口を与える必要などない。
こんなところに暗いことネチネチ書くという精神構造が,すでに病的である。
早くこの掲示板を閉鎖してほしい。
- 60 :
- 乙武さんに対する人権侵害を始め,とんでもない書き込みが満載だぞ。
こんな掲示板を野放しにしていていいのか?
閉鎖に向けた動きを始めるべきだ。
- 61 :
- 見苦しいっちゃ見苦しいが、ゴミはゴミ箱へ、クソは便器へ捨てるもの。
ここは愚痴捨て場だと認識すればよし。
- 62 :
- 二浪マーチ教師はばーか
( ^ω^)
- 63 :
- 閉鎖できるものならしてみろって感じだなwこれからも掲示板は存続し続け、
教師叩きも終わることなく続くのだ。
- 64 :
- 乙武さんに対する人権侵害を始め,とんでもない書き込みが満載だぞ。
こんな掲示板を野放しにしていていいのか?
閉鎖に向けた動きを始めるべきだ。
- 65 :
- 2ch自体を 閉鎖するように動いたほうがいいんじゃね?
あと、教育版の中で閉鎖のスレたてても、
建設的な意見はあつまらないかと・・・・
他あたってください。
- 66 :
- >>64
削除依頼もできないのか?
ちなみに削除"依頼"板ではなく削除"整理"板を使いこなせ。
- 67 :
- 人道上最低の粘着ブログ
http://m.ameba.jp/m/blogArticle.do?unm=yotsuya09&articleId=10077062478
http://m.ameba.jp/m/blogArticle.do?unm=yotsuya09&articleId=10083636332
- 68 :
- 閉鎖!閉鎖!さっさと閉鎖
- 69 :
- 書き込む前に読んでね
おやくそく。
http://info.2ch.net/before.html
- 70 :
- つうかさ、叩かれるような教師がいるから、ここが在るわけじゃん( ̄○ ̄)
- 71 :
- >>70
なぜ最も叩きが激しい学校スレが
2ちゃんに存在しないと思ってるんだ?
- 72 :
- 閉鎖閉鎖と言いながら全然閉鎖にならないなw早く閉鎖しないと教師叩きが続くぞ。
- 73 :
- GW厨出没age
- 74 :
- さっさと宿題やれ
クソ厨が
- 75 :
- あげ
- 76 :
- まぁ
教育版もそうだが
最も学歴版を閉鎖して欲しいわ
高学歴・・・つか勉強が出来る出来ないで人の能力
決め付けてるような厨房が多いし
- 77 :
- 保守
- 78 :
- 夏厨
- 79 :
-
・・・・・・・・・・・・ 夏 厨 警 報 !! ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
夏厨が板の趣旨も理解せずに書き込んでいます。
夏厨はローカルルール熟読の上、以下の板に移動してください。
厨房!
http://tmp7.2ch.net/kitchen/
尚、宿題に手を付けていない子は、時間を無駄にせずに
速やかに宿題に取り掛かってください。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
- 80 :
- と自分が夏厨と気づいてない>>79が申しております
- 81 :
- つか、この板の複数のスレでニュースのコピペばかりやってる奴って何者?
邪魔なんだけど
- 82 :
- ガキが個人的うらみを2chでぶつけているだけ。便所の落書き。
- 83 :
- >>81
それは、そのスレのテーマで議論されることを避けたい奴の仕業なんだよ。
わけの分からんことを書き連ねられれば、議論が吹っ飛びイヤ気がさした住人がどこかへ行く、でそのスレは廃れてそのうちdat落ち・・・
それが狙いでやっているんだよ。
一種の言論弾圧だね。
ま、新手の荒らしだが、スレでの議論自体を展開させないのが狙いだから、削除依頼をすると奴らの術中にはまるんだよ。
だから、それらはスルーして議論を進めるしかなかろう。
- 84 :
- >>1
×版
○板
- 85 :
- 2ch見ている暇があったら、学生・生徒は勉学と「今しかできないこと」に打ち込むべきだな。
日常生活は楽しくないのかな?
俺が高校生の時は、家に帰るのが毎日遅くなるぐらい、学校が楽しかったな。
部活とか、友達との雑談とか、生徒会活動とか。
- 86 :
- >>85
出ました!昔は良かった的懐古ジジイw
- 87 :
- 教育板をどこかと併合すると人は増える
今は人が固定化されてしまって
固定化したやつの質がわるい
- 88 :
- >>87
ビデオ君とかどっか行ってほしいよねw
- 89 :
- >>87
つまりキミのことだね
- 90 :
-
【中学校教師、女子生徒約20人にわいせつ行為】 2008/12/28 読売等
大阪府松原市の市立中学校で、クラブ顧問の男性教諭が、
部員の女子生徒およそ20人に、教室などでわいせつな行為をしていた。
市教委によると、教諭は10月頃から今月中旬にかけて、
クラブ活動中の女子生徒らに「マッサージやテーピングをする」などと言って呼び出し、
胸や下半身を触るなどの行為をしていたため発覚。
教諭は「魔が差した」と言っているが、
調べによると2006年以前から同様の行為を繰り返していたことがわかっている。
- 91 :
- 冬厨がわいてるのか
また厨臭い書き込みが増えたな
- 92 :
- クソスレが多いな
- 93 :
- つーか
低能排除フィルター
18禁フィルター
が教育板には必要だろ?
なぜやらない。
- 94 :
- 閉鎖しても他で同じことをやるだけ。
- 95 :
- やっと春厨もいなくなる
- 96 :
- まず>>1 の頭を停止させようか
- 97 :
- 毎日のように漫画・アニメ・ドラマ・ゲーム といった架空の人物・世界に感情移入して育ち、
『勉強だけが人生ではない』 『勉強だけ出来ても駄目だ』 『ガリ勉は社会で通用しない』
などとゆとり教育の甘い言葉に流されて勉学に対する努力を怠り、
その一方、ネット上では大企業・国家の方針を連日批判して悦に浸り、
ゲームやドラマで育んだ “特別でありたい” という願望を満足させ続ける毎日。
そうやって過ごしてきた人間が、就職活動という『現実』 を突きつけられてパニクる。
俺は散々蔑んできたブラックにしか就職できないらしい…
ブラックは回避できそうだが中小企業にしかいけそうにない…
毎日大企業や国家の方針に提言してきたこの俺が上場もしていない企業に…
──ここで、この“現実と理想のギャップ” を受け入れることの出来なかった人間が、ニートと化す。
これは高学歴でも低学歴でも同様。持つ理想、置かれた境遇が違いはするが、
自己評価・現実に対する認識が甘過ぎた人間である事に変わりはない。
そんな彼らは口をそろえてこう言う。
『社会が悪い。政治が悪い。俺達が働 “け” ないのは俺達のせいではない』
そして彼等は、 “自分に相応しい境遇” を社会が彼等に “与えてくれる” 時を待ちながら、
今日も他人を罵り、大企業や公務員を批判し、“特別な自分”をネット上で演じ続けるのである。
- 98 :
- 終わったな
- 99 :
- お
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