高卒、ドキュソなんですが英語が勉強したいです。

1 ：01/09/25 〜 最終レス ：12/04/19

四流高卒で、はっきりいって中学、高校とほとんど勉強しませんでした。
現在26才で、今になって本気で英語を勉強したいと思ったのですが
はっきりいってどこから手をつけていいかわかりません...。
勉強の仕方？　自体がわからないといった感じでしょうか...
たぶん中学一年程度の英語力しか無いと思います。
何か良い勉強方法があったらアドバイスお願いします。
仕事が夜７時ぐらいで終わるので、それから英会話教室のような
所へ行くのもいいのでしょうか？...。　

2 ：

今の状態で英会話教室はやめたほうがいい
いきなり外人としゃべらせられる
わけわからなくてドロップアウトしてしまう
おすすめはNHK基礎英語１のテキストとCDを
４月分からこつこつとするのがいい

3 ：

代ゼミのサテラインとか、東進ハイスクールなんかの、
英語をもう一度最初からする講座などから順次受講して
みるのはどうよ。
多少、お金はかかりますけど、英会話スクールよりは
安いし。

4 ：

>>1
漏れもその程度。なんせ筆記体でアルファベットの
A〜Ｚまで書けない程（笑）
英語は積み重ねが大事みたいと良く聞くね。
数時間で出来るとかの概説書じゃなく、
中学校の参考書を書店で買ってコツコツやるのも
良いと思う。
（１氏は資格目的ではないような気がするので）

5 ：

>1
直接の勉強にはならないけれど、洋画を見たりするのも良いよ。
あとは This is a pen. なんかの is とか are とかの be 動詞で勉強を
始めるとちょっと混乱するので、play とか buy とか動詞から
始めるのがいいですよ。

6 ：

一度海外に行ってみると自分の語学レベルが実感できていいかも。
不甲斐ない自分を見て「英語学ぼう！」て強烈に思うしね。
映画は選択に注意してください。
フルメタルジャケットとかはやめたほうがいいです（ｗ

7 ：

なんか、煽られるの覚悟だったんですがみなさん真剣に答えて
いただいてホントありがとうございます。
みなさんの答えから自分なりに考え、勉強してみます。
ホントにホントにありがとうございます。
　２ちゃんでもいいことありますね。

8 ：

漏れはbe動詞の意味すら分からないけど、なんとかして
TOEIC４７０取りたい！
コツコツと勉強するしかないか・・・

9 ：

バイト先のお店がもともと外資系だったので外国人の客が
よく来るんですが、最初のころは英語（もちろん単語レベル）を
発するのが恥ずかしくてたまらなかったです。
英語を喋れる店員がいないとおろおろしてしまったりして。
でも慣れてくるにつれてなんとなく単語の羅列でも
意思を伝えることができるようになってきました。
ですから外国人と喋らなきゃいけない状況を作るのも
ひとつの手だと思います。慣れれば恐怖心は薄まります。
ただし２さんが言うようにいきなり英会話教室は良くないかも。
教室はサボれますしね。

10 ：

英語のテキストとしては、中学レベルの文法を説明している本で、
英語・日本語の例文のあるものを選ぶ。日本語を見て、英語に直せる
ようになるまで何度も読み、その後、スペルも書けるよう練習する。
まず基礎的な本を１冊、徹底的に覚えるのがいい。
ヒアリングは、ＮＨＫの「英会話入門」か「英会話」あたりをテキスト
なしで何度も聞く。意味がわからなくていいから聞く。それが音として
聞き取れた段階で、テキストを読み、単語・熟語の意味を理解する。
この辺はスピードが遅い方だから、いずれ耳が慣れたらもっと教材を
選んでもいいが、あせらないこと。
英語を音として聞き取るとは、例えば、「Ｂutt Ｉ」は「バットアイ」
ではなく「バライ」と発音される。音として理解するためには意味など
理解できんでいいから、英語が聞き取れる耳を作るのが先決だ。
それと同時に、中学レベルの文法をしっかり覚える。英語構文を日本語
から英語に直す練習を繰り返すこと。
この２つを地道にやってれば、かなり実力がつく。自分の言いたいことを
英語で言えるようなり、相手の言うこともわかるようになる。これが早道。
はっきり言って英会話教室は金と時間の無駄。

11 ：

>>1
だったら教科書やればいいじゃん。
実際、教科書ってすごくよくできてるよ。
学校は通うだけ無駄

12 ：

ＭＳＮの英語サービス月約５千円なんてどうでしょう？

13 ：

パックンと爆笑問題の英語原論なる本が出てるよ。
軽くだけど、文法とかも解説してある。あんまし意味ないけど。

14 ：

ＷＷＦを見る。ハマれば興味出ますよ。

15 ：

大学で英語学を専攻していた者ですが、
楽しくやるのが一番と思うので、学校の教科書やテキストは
参考にはなりますが、楽しくないです。（藁
・洋楽の歌を歌詞を見ながら歌う。（発音の勉強）
・１５分〜４０分の海外ドラマをわからなくてもいいから
　　日本語で１回 → 英語で１回 → 日本語で１回　　計３回見る（リスニングの勉強）
・国際交流会や飲み屋で話し掛け英語圏の友達をつくると、ただで英会話ができる。（会話の勉強）
　　地域の国際交流会館に行ってみると、いろいろな国の人と友達ができて楽しい。
一番厄介なのは、「読み書き」のほうですが・・・
オススメするのは、英検４級くらいからの試験勉強をしていくこと。
自分のレベルが上がっていくのがわかるし単語の量が
少しずつ増えていくので、やりやすいです。
あくまでも、読み書きより上にあげた３点が「使える英語」の勉強法なので
読み書きは後からやったほうがいいかも・・・。
読み書きができても、話ができないとでコミュニケーションは取れませんから。

16 ：

私は日本語の勉強も必要だと常々考えています。
英語自体ができても話をする「内容」がないとだめです。
日本語でいいから読書、新聞を読むなど、話題づくりをしておく必要があると思います。

17 ：

>>16
よくそういうことを言う年寄りがいます。
そういう人に限って英語ができないようです。
英語を勉強する前に日本語をしっかり学べということでしょうが、
日本語がいくら上手になっても、英語は話せません。
>>1の人は、せっかく英語に興味を持ったのですから、英語を学べば
いいのです。是非がんばってください。
難しい教材は選ばず、一冊の本をとことん勉強するのがいいようです。
リスニングも大事です。基本的文法とリスニングを無理のないレベル
で始めればいいと思います。

18 ：

とりあえず中学英語をマスターするのがいいと思う。
筆記体なんて書けないどころか読めなかったりするが
英語で単位が取れたオイラからのメッセージだ！

19 ：

みなさんありがとうございます。

20 ：

難しい本は選ばないことですね。基本的な文法をやさしく説明している本
を読むのが良いですよ。あせらず進んでください。英語は一生つきあえる
趣味となり得るものですから、気を長く持って楽しみながら学んでください。
私の知り合いは、英語による金融の専門書を読めるほどの英語力なのですが、
いざアメリカへ行ってみたら、米人の言うことが聞き取れませんでした。
これでは意味がないです。ヒアリングの訓練も重要ですね。

21 ：

素朴な疑問！
なんで英語を勉強したいのか？
よければ答えて。

22 ：

１ではないが、違う国の言語を覚えることが、また、その理解度
が進むことがただ楽しいだけ。そして、外人とコミュニケーション
が取れた時、さらに楽しくなる。
俺も中学・高校とまるで英語を勉強しなかった。勉強というと、何か
強制的な抑圧を感じるものだったが、今、誰にも強制されることなく
英語を楽しく学んでいる。
俺の場合、就職とか何か目的があって英語を勉強しているのではない。
ただ、楽しい趣味の一つである。

23 ：

思ったよりたくさんの方に答えていただいて感激です。
　『なぜ英語を勉強したいのか？』ですが、サ-フィンを趣味で
やっていまして、２１才の時に一人でオ-ストラリアに２ヶ月ほど
いったのですが、その時はまったく英語がしゃべれず（今もですが）
左ポケットに辞書、右ポケットに『旅の英会話集』を入れてあとは
身ぶり手ぶりでなんとか会話すると言う感じでした。
それで、いわゆる『バックパッカー』に泊まり歩いていたんですが、
『こいついいやつだな、もっと仲良くなりたいな』と思っても、
英語がしゃべれないのでうまくコミュニケーションがとれなくて
歯がゆい思いをしたり。　食事奢ってもらっても感謝の気持ちが
うまく言えなかったり。　それでずっとちゃんと勉強したいと
思っていたんですが、『最初の一歩』の踏み出しかたがわからない
..。　恥ずかしい話なんですが、ずっと勉強してないと『勉強の
仕方』自体、わからなくなってしまうんですよね。　

24 ：

そのままいればかなり上達できただろうに・・・。

25 ：

1さんいいなあ。
それならぼくもNHKのTVラジオ講座がいいと思うよ〜。
2、3年やってると、言いたいことが自然に出てくるようになるよ〜。

26 ：

>>2さんと
>>25さんの意見に賛成です。
中学一年程度の英語力があるならスタートしやすいと思いますよ。
ｂｅ動詞くらいならわかるということでしょう？

27 ：

>>23
わかる！俺も同じ思いした。

28 ：

新学期前になると大きい書店は教科書や教科書ガイドの売りだしにかかるから、
色んな出版社の中１分を見比べて、いいと思ったらそこの中学３年分を
買ってみるとか？　学習参考書のたぐいって他の本にくらべると安めですし。
お家ぐるみでオッケーなら日本語を勉強したがってるあちらのオタクを
ホームステイさせるとか？（笑）

29 ：

10月新開講のNHK講座でがんばれ〜

30 ：

ネットでいいのないのかな？
キャプション付の動画配信とかやってるとこだとか。
できれば、無料で。

31 ：

>>23
お前､（・∀・）ｲｲ!!
人の脳の癖って色々あるから、自分にあった方法を。で、会話って音でしょ。
だから絶対、音にだけ気をつけること。文法とかつづりで考えない。超上手くなるにはそれも必要ですが。
音をよく聞いて､それを真似する。つぎに外国行ったらそれだけでいい。
マジレス久々。(ﾟДﾟ)y─┛〜〜ｲｲｺﾄｼﾀﾅ

32 ：

定期的に覗いてます。
ありがとうございます。

33 ：

ＮＨＫラジオがお勧め。

34 ：

ドクソがいまさら英語勉強してどうすんだよ。
やめとけやめとけ時間の無駄だから。
どうせ、下の二つの英文も訳せないほどのドクソなんだろう。
Nine years have passed since I was born in Japan.
I is ninth.

35 ：

マジで２つ目が理解できません

36 ：

う-ん、なんか恐いんでもうくるのやめます...。
ちゃんと返事書き込んでくれたみなさん、ありがとうございました。
とりあえずがんばって勉強してみます。
ドクソだって自覚してるから勉強したいのに...。

37 ：

>>34
そういう喋り方の人いるよね。I's とかYou's とか。
個人的には、ハリーポッターを思い出しますです。
なーんて、34にはちんぷんかんぷんねー、きっと。ﾌﾟ
>>1、まんせーです。頑張って。

38 ：

34ていったいどういう人なの？

39 ：

>>34
IIS(Internet Infomation Server) Ver.9かな？
まだVer.5だよ。

40 ：

>>1
ドクソは３４だけですよ。一緒に勉強しよう！

41 ：

>>37
34の２番目はそういう種類の物ではないと思う。
Iってのは"自分"の意味じゃない。そのまんまアルファベットのI。
つーか東大の過去問だろこれ。

42 ：

ＡＢＣＤＥＦＧＨＩ
１２３４５６７８９
ってことね。

43 ：

>>41
過去問だとしたら、大勘違いのどくそ問です、、。
isはyouや iの後にもニュアンスを持って使われる､というのが本当の知識。
よく騒ぎにならなかったなー。

44 ：

落ちこぼれの馬鹿が東大の過去問に文句つけてるよ(笑)
東大の問題ってこういう問題多いんだよ。
頭の回転の遅い馬鹿には解けない(笑)
I'sみたいなスラング覚えて英語できるようになったと勘違いしている
馬鹿はどうしようもない(笑)

45 ：

>>44
手近にOEDがあれば "I is" という事例を探してみて下さい。「ニュ
アンス」として使われる歴史的事例も必ず載っていますから。昔は
高校英文法〜大学教養課程くらいのクラスで、英語の歴史とともに
こうした事例も教わったものです。
要は、44さんのおっしゃるように "I is' という並びに出逢った時に
考えうる文法上の可能性の幅を試験しているわけですから、43さん
のおっしゃる「youや iの後にニュアンスを持って使われるis」を
可能性として考察するのは大学教師の期待に沿った正しい思考過程
だと思いますよ。

46 ：

英語オタはすぐＯＥＤなんて持ち出すな(笑)
歴史的にありの用法かなんかしらんが現在用法では使わないのは確かだ。
アメリカでI'sなんて言ったらＤＱＮだと100％思われるだろう。
学生の99％までが英語は単なる道具にすぎない。
歴史的用法なんてどうでもいいんだよ。そんなことは英語を研究(笑)している暇人に任せておけばよい。
大学入試英語の一番悪いところは実用性0の英文を研究しているオタが出題
者になることだ。あいつらが日本の英語教育をどれだけゆがめてきたか。
実用英語使っている経済学部、工学部、理学部の先生に英語の出題者になってもらったほうが100倍良い。

47 ：

>>46
何にも知らないんだなー。（笑）もすごいですが。
＞現在用法では使わないのは確かだ。
は大嘘。
＞アメリカでI'sなんて言ったらＤＱＮだと100％思われるだろう。
「だろう」が悲惨。
＞I'sみたいなスラング
どんなニュアンスか、わかってたら書いてみて？スラングってのは的外れ
あのー、自分東大在学中です、ごめんね。

48 ：

煽り、荒らし、叩きは完全無視を徹底してください。荒らしに構って遊ぶのはご遠慮ください。アホ

49 ：

>>48
煽る阿呆に乗る阿呆、、、構って遊びたいですー。
気分転換。てか、厨房のいない掲示板はつまらんです。

50 ：

>>46
英語学が「どうでもいい」学問だという含意かな？
技術文書が読めるぐらいでは知識人の語学力とは言えないよ。
>>48
馬鹿とかＤＱＮとか言ってる人はいるけど、これ一応議論に
なってるんじゃないかな。個人攻撃でもないし。

51 ：

＞＞１さん 私も３０になって大学院に行くために英語を勉強しました。はっきりいって１２年ぶりの英語だったのですが、合格しました。やったのは初めの３ヶ月毎日旺文社のターゲット1900。その後の3ヶ月とにかく英文解釈。3行位の短いやつ。

52 ：

>>50
そうそう、遊びですけどね､、。
あと、１さんへの愛&hearts；をこめて書いてますです。
えーと、
１さんを煽った>>34叩きを私が始めましたです。
>>36見て
>>37を書いたら釣れました。

53 ：

>>52
１さんの動機（>>23）を読んで、私もいいなあと思いましたよ。
リスペクトを感じます。もう見てくれてないのかもしれませんが、
応援してます。私自身ももっと自然に話せるようになりたいです。
46さんとは前にもお話したような気がしてならないのですが(笑)、
最初は非論理的な罵倒ながら、レスをするとそれなりに反論を始
めてくれるので、きっといいヤツだと思います。(笑)

54 ：

とりあえず中学レベルかこつこつやるべきですね
そうやっていかないとあとあと積み重ねで苦しくなりますよ
英語は基礎力　単語力　文法力　長文読解力です

55 ：

NOVA逝って外人としゃべってこい。

56 ：

なんか哀しいです。煽る人も応酬する人も私なんかより高学歴だと
思います。それなのに汚い中傷の応酬をしている。
あなたたちが今まで身につけてきた学問はなんだったんでしょうか。
学問は単なる知識でなく人間の質を高めてくれるものではないのでしょうか。
私は知識だけの人間にはなりたくありません。知識だけでなく人間として成長したいと思います。
私のような高卒が偉そうなことを言って申し訳ありませんでした。

57 ：

>>56
そんなおまえは英語の前に2chを理解すべきだな。
どうせ2chFAQすら読んでないんだろ。

58 ：

１さん、ここ２ちゃんの奴らは狂ってるのが多いので、あまり気になさらず、
英語の勉強に励んでください。精神異常者は無視するにかぎります。
私は１さんを応援いています！

59 ：

>>58
書き込んでいるあなたも「２ちゃんの奴ら」の一人。

60 ：

>>56
4流高卒のくずが痛いこと言ってるんじゃねえよ。
せっかくお前の味方をして厨房叩いてやったのに
俺様に意見しようっていうのか。
千年早いんだよ。本当のことを言ってやる。
厨房の言う通りだ。くずが勉強しても仕方がない。
くずのチン粕はさっさと。

61 ：

>>60
56がネタかどうか知らんがあんたの気持ちはよくわかる。
最前線で戦っていたら背後から一斉射撃されたようなもんだ。

62 ：

56と60は文体模写いまいち下手だな。

63 ：

臨床心理士志望氏の偽物やってる奴か＞56,60
勉強でもしたら？

64 ：

ま、それはそれとして、
漏れも「I is・・・」見て、
「アルファベットの『I』は『A』から数えて九番目です。」
かと思った。
で、「I am・・・」が「I is・・・」になってるとして、
その日本語訳はどうなるの？
「私は九番目です」？
2chでなんだけど、東大とか言ってた人マジで教えてくれ。

65 ：

東大生ではないが...
前後のコンテキストで
"It's the ninth person I do want. Tell me, who IS ninth?" に対し
"I IS ninth!"　という事は考えられるんでは。或いは
"The ninth member exists! It's me!"　という主張意図がある場合など。
ところがその種のコンテキストが問題文にないとして、思考の経済則
（複数の可能性で文を解析できる場合単純な方が正しい）により
"The letter 'I' is the ninth in the alphabetic order."
というアクロバット的解釈に至る（出題意図）。
東大生氏の解釈は如何？

66 ：

私は9歳の意味なら序数は使わない。
Ｉは9番目の意味にするしかないのではないか。

67 ：

65の文例1の the ninth person は The Third Man と同じ構造で
勿論「第9の」。ninth を年齢の話と考えるなら最初から間違っている。
"I" の解釈が問題となる理由は >>34 を参照。

68 ：

するとこういうこと？
>>34が煽りめいた発言だったため、早とちりした>>37が
「I is」にのみ着目してレス。
これを修正しようとさらにレスが返るが、37は「I is」の部分にのみレスしている
のでかみ合わない。
次第に中心論点がずれて「一人称『I』に『is』が来ることがある」という
話で決着。
結局、肝心の>>34の和訳としては、
「僕（私）が日本で生まれてから9年が経ちました。」
「『I』はアルファベットで9番目です。」
いいですか？

69 ：

そんなつながりの無い文が東大の入試で出たんですか？

70 ：

いいけど最初から「I is」が論点でしょ？（ｗ
「９歳」かどうかが本来の論点だと言うのは68の勘違いで、
事実そう誤解したレスは見当たらない。
「I」が「私」なら「ninth」が９番目と解釈できない理由もない。
むしろ主語「I」が一人称単数だと考えるのが自然だから
「I is」が問題になっているわけ。
文字『I』なら普通 The letter "I" とか言うでしょ。

71 ：

>>70
「I is」が論点でないとは言ってない。
これを「どう訳すのか」について
「一人称『I』に『is』が来ることがある」という答えになっている
という点が「ずれた」とした。

72 ：

ｽﾏｿ、「どう訳すか」は勿論68の通りで合ってるよ。
"I is ninth" を "I am nine years old" の意味の
スラングか何かだと思い込んで他の解釈を思い付かない受験者は
誤解してるわけだから得点できないのは当然で、
誰もそれを問題にしてるんじゃないってことを言いたかった。
37が一人称単数代名詞の後にisが来る可能性のことを言っているのは
この出題に接した受験者がまずそう考えるのは当然であって
44が言うような「馬鹿」な考えではないという主旨だと読んだ。

73 ：

>>72
確かにそう読める。というかそう読むべきでしょうね。

74 ：

チョムスキーです。
難しい話はもうやめましょう。
おしまい

75 ：

I is nithだけを読んでネイティブは「私は9番目」と「Ｉは9番目」
とどちらを自然であると感じるかな。漏れは何の脈絡もなく「私は9番目」は
苦しいと思うがどうよ。ところでＩの後にＩＳを使うのはけっこう
ありなの？。漏れはあまり見たことないのだが(理工系の専門書しか
読んでいないせいかもしれんが)。

76 ：

>75 "I is ninth" だけを読めばそうだよ。
で、論文なら曖昧さを回避するために "'I' is ninth"
とするか、I を斜体にしたり書体を変えるだろうね。

77 ：

>>1
英語をうまく喋られるようになりたいのか、英語で書かれたものを読めるように
なりたいのか、それによってちょっと勉強方法がかわってくると思うよ。
たぶん頭のなかでは、漠然とあれもこれも「上手に」なりたいと思ってて、けっこう
混乱してるでしょう？？（俺の場合はそうだった）
まずは英語の勉強の前になにをやりたいのかかるーく整理してみるといいよん。

78 ：

帰ってからレスしますー。

79 ：

英語うまくなりたい。

80 ：

猫語がわかるようになりたい

81 ：

>42がいいこといった！

82 ：

それ以前に、34が出来ないから毒素ってのは無理あると思うが。

83 ：

一行目すらできないのであれば立派なﾄﾞｷｭｿです。
ﾄﾞｷｭｿの定義からして無理なく認定可能です。

84 ：

37はお馬鹿だよね。
Ｉを私の意味に取った時、この文だけで意味が通じるかどうかもわからないんだから、ププ。
私は9番目、ハァ？世界ひきこもり妄想コンテストの9番目か(笑)。
よくいるんだな,ろくに英語を読めないくせにくだらん糞みたいなことにくわしい馬鹿(笑)。
東大詐称のひきこもり37に判決を言い渡す。
「このスレから永代所払いを命ず。一生ひきこもるかを噛んで氏ぬこと」

85 ：

遅レスになったらやっぱり煽りが、、、。（・∀・）ｺﾜｲﾈ2ﾁｬﾝﾃ
>>75
>>34では、二つの文とあるので、ただI is ninthがあってまず思うのは、何だ?てことですー。
で、それからthe letter I is ninth?てなるのが自然かなー、ということでネイティブの友達とも合意です。
で、自分が>>37と書いたのは丁度「ハリーポッター」を読んでて、日本語訳はわからないけど、
"i is"て喋るキャラがいるのと、you isはふざけて使うし、、、てことで、自分のレスが元々ちょと煽り(^_^;) です。
>>56
言い訳のしようもございません。
>>64
本題です。例えば「ハリー」のキャラが、学校の台所で給仕当番の確認をしていて､カレンダーを見ながら､
"Who is ninth?"に対して"I is ninth."といえば、「９日は誰？」「９日、あたい。」てことです。違和感はないです。

86 ：

>>65さんは真面目ですね、、、。「何だ？」と思った後に「アルファベットの事？」と来るのは
「思考の経済則」ていうのか、、、。しかしほんと、他人に出す問題としてはやはり煽りたくなる問いですね。
>>66文脈がないから、何とでも取れます、というか、まずつっこみたくなります、、、。ninth? ninth grade?とか、
どんどん行ける、、、。
>>68>>34は煽り決定では？とにかく、和訳は決定ではありえません。上の自分の例ではどう訳しますか？
>>80同意ですー。
>>84ろくに英語を、か、、、。確かに「失楽園」とか読めないなー。忍耐力が。
で、詐称ではないし､なんて（・∀・）ｲﾔｰﾝです、you chauvinistic pig!（どうぞ辞書禁止で）
しかしまたやっかみの煽りが、、。学歴差別反対ですー。
と、役目を果たしたところで。

87 ：

そうだ、i is とか　you is は「スラング」ではないです。accent、てか訛りです。
ニュアンスがあって、アジア人の顔してる人が使うものじゃないです。
ふざけて使うには､かなり状況を選びます、、、。
では、皆さんﾄﾞｷｭｿ問題に気をつけて、、、。
しかし、過去問てほんと？

88 ：

>>37
やはり直感的には『Ｉ』はアルファベットの『Ｉ』。
それはあなた自身、「まず思うのは、何だ?てことですー。で、それからthe letter I is ninth?てなるのが自然かなー、ということでネイティブの友達とも合意です。」
としているのだから、この点について争いないはずです。
この上でさらに、別訳の可能性を強調するのは、単なる言い訳でしょう。
すくなくとも、37以降のレスの基調は、「まず第一に『Ｉ』を一人称と考える」
になっおり、この上、「自分の例では」と上記ネイティブの合意前提を書き換えるのは
終始、いただけない。
また、「和訳は決定ではありえません」というフレーズが遅きに失した。
もっとも、
> 煽る阿呆に乗る阿呆、、、構って遊びたいですー。
> 気分転換。てか、厨房のいない掲示板はつまらんです。
とする37は根本的に板のルールに反しているが。

89 ：

んーけど、>>34みたいな意地悪な問いは煽りたくなりますよん。
あと、直感的に､I is のキャラを思い出したです。だし、そうしゃべる人を思い出した。
何でかというと､いちおう日本人なので、興味あるのですよ。訛りとかに。

90 ：

自分のレス読み返したのですが､
>>46>>47
がポイントです。>>46みたいなの嫌いですー。

91 ：

ななしに戻って､スレの趣旨にも戻しときます。３７ですが。
英語が第一言語でなくて「上手くなりたい」って場合。
１）正確だが不自然な英語使いになる＞政治家､企業の英語人（日本人に限らず）
２）>>23の趣旨のように、人と交流する道具。不正確だけど自然な感じ。＞誰でも
両極どちらも尊敬できますが、１）と２）が上手く混ざってるとスムーズかなー？
自分は１）よりの人が、例えばシラク首相とか？惹かれます。お洒落で､英語喋ってやってるよ、って感じ。
>>1は２）を目指すべし。それも好き。

92 ：

あぼーん

93 ：

英文法の話さっぱりわからん。
１さんもそうなんじゃない？
あんまりアドバイスになってないような・・・

94 ：

わたしは高校は進学校に通ってはいましたが、英語は欠点の方が多かった。
けれど30才近くなって訳あってアメリカに住むことを決めたので1年半ほど
必死に勉強して、現地で働けるくらいまでにはなりました。
だから１さんにもやり方等お伝えしたいのですが、
ここで何か言うと叩かれそうで怖いので止めときます。ｽﾏｿ。
ただ、ポイントさえおさえれば必ず上達します。
それと、文法は大事です。英語が通じることと、ちゃんと話せることは違いますから。
欧米では日本以上に話す英語のレベルでその人間のクラスが問われ差別を受ける事も多い。
だから、せっかく勉強するのならキチンとしたものを身につけて下さい。
それと１さんが身につけたいのはアメリカ英語ですか？イギリス英語ですか？
どちらかをハッキリさせてから、その英語をおしえる教師がいる英会話学校は選びましょう。
もしどこかのスレでお会いしたら、その時に。

95 ：

>>94
　文法が大切なのは解りました！！で、あなたの英語上達法を教えて下さい！！
　煽りはムシムシ。

96 ：

金ためてアメリカ逝こう！

97 ：

煽りに理由はないけど、叩かれるには理由があるよ。
全部が全部叩かれるわけじゃないし、意見を出し合うことが
即交戦状態であるとするのも短絡的。
以外と有意義なレスを求めてる人は多いよ。
2chなのにね。

98 ：

私も高卒、将来に何の未来も目標も無かったのでに就職。
お金が溜まったのでアメリカに旅行に行ったら英語勉強したくなった。
なんとなく回りに流されてTOFELとか勉強しててみんなが行くから大学へ。卒業。
日本に帰ってきて就職。過去を知ってる友達目が点。
アメリカは耳が不自由な人の為に下に字幕がでるから、テレビ見ながら
要らない紙に単語写してコマーシャルの時に辞書で引くと
1時間で結構いろんな言葉覚えるよ。あと、彼氏できると英語めちゃ上達する。
ケンカしても負けたくないから（藁

99 ：

このスレの人に勧めますが、 http://www.ablejapan.com/ の
メイン教材独習コースを３ヶ月やれば、中学レベルから一気に大学受験レベルまで
いきます。学習法は教材に書いてありますので、その指示通りにこなせば
確実に力がつきます。ただし、あらゆる学習に言えることですが、
かなり必死にやらないと金の無駄になります。
とにかく初めはわけがわかりませんが、CD or テープの講義を
毎日必ず一回聞いて、それからサンプルリーディングのテープを
聞いて必死にマネ mimic してください。とにかく意味は考えずに
ひたすら理屈抜きでマネすることが大切です。
私は1課を一日に20回以上音読しました。
時間にして約2時間半くらい、ひたすら何度もシャドーイングしまくる
というのがこの教材の中心的利用法と思います。
理屈で覚えるよりも体で覚えるといった感じの教材です。
価格は４万近くしますが、内容はかなり良心的です。
単語は語源知識から類推する方法を用います。
単語集も別売りしているようですが、それは必要ないです。
メイン教材にも語源の説明のついた単語帳がついています。
とにかくわけのわからん英会話スクールへ行くよりはよっぽどマシです。
だまされたと思って試してみてください。
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