いますか？
たくさん勉強した気になってぇ 終わっちゃう
とむ！ ネタスレじゃないんだから、よしなよ！
まずいョ。
小さい頃から計算とかが苦手で、底のないバケツに思い切り水を入れてるんじゃないかというぐらい
教えられた事が頭に入りませんでしたね。
漢字を覚えるのも少々苦手でしたが、歴史に興味を持てたのがきっかけでだいぶ改善（興味のあるものは比較的覚えやすい）しました。
もっとも、今でも文字の書き順がメチャクチャで、人に文字を書いてるのを見られて驚かれる事もたまにあります。
まあ、読める文字が書ければそれでいいじゃないかと割り切ってますけどね。
メンヘル板にもＬＤスレがありますので、よければどうぞ。
「学習障害（LD）スレ-その３」
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/utu/1129335087
凄く分かる…
勉強できない自分に苛立ち、周りをみると同級生は皆 人並みに進学をして幸せな結婚をして、
私だけ置いてけぼりで、いつも惨めな気分になる。
最近 仲良かった同級生に会って挨拶したんだけど、あんたとは住む世界と違うのよ！みたいな態度とられてツンツン素通りされた。
凄く悔しくて、なんとか見返してやりたいんだけど、見返すものが何もないから本当に悔しい。
関係無ければ謝罪する。ｽﾏｿｽﾏｿ
二十歳過ぎたのに凹
やはり目指すはヘルパーか？
あ、ｽﾏｿ。再度、勘違いしてしまいました。
ま、頭が悪いくらいイイじゃん。
勉強が駄目なだけで他に特技があるのだろ？
前向きに頑張れ。
なにもない
何でも出来る奴もいれば何も出来ない奴もいる。
そして才色兼備もいれば田夫野人もいるし健常者と障害者も然りだ。
これが生命の素晴らしさであり、決して後者がカスではナイのだ。
ただ後者だからと言う理由で何もしない奴はカスである。
生きる為にしなければならない事を放棄している連中だからな。
如何なる生物も当然の事ながら行なっているのにだ。
という事はカスは生物以下の存在で物質以下の存在でもある。
何故なら役に立たないのだから。
これらの事を踏まえて馬鹿でも不細工でもカスでなければ胸を張って、前向きに生きるのだ。
新聞の集金やピザの宅配みたくその場で計算だなんて神業にさえ思えるよ。
ちなみにアスペと併発してます。。
コミュニケーションはうまく取れない、理系教科の勉強は出来ないわで･･。
しかも最近、本当に鉄道を天職にしたいのかと思うようになった･･
道を変えるのか、そのまま頑張るか。どうしよう。。
>>19俺様は馬鹿とは思わないぞ。
お前の障害だと確かに鉄道員は難しいかもしれないが鉄道関係で出来る職を探しなよ。
もし地方に在住なら改札の仕事くらいは可能だろ？自動改札でないとこな
鉄道関係の仕事はよく知らんが無謀だとしてもニート片端よりは全然、立派だ。
とにかく、お前にも天職があるはずだから、ニートにだけはなるなよ。
移動して下さい。
【統一】広汎性発達障害part①
http://human6.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1157413687/
【総合】軽度発達障害 その３【スレッド】
http://human6.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1160748613/
http://d2.ihot.jp/diary/?maamero
1月24日の日記
handicap：ハンディキャップ［スレッド削除］
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1092303425/
handicap：ハンディキャップ［レス削除］
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1094386989/
■ 差別・蔑視 削除専用 ■
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku2ch/1165480403/
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1172105773/
酷いスレだな…
勉強ってダイッキライだけどね
それより、女がダイッスキだよ！
頭にインプットしてくれない
で 中卒になってしまった
私も
同級生には馬鹿にされるし、もう最悪
なんかもう、とれるとこは取っちまえって気分
ボクは19才なのに同じことを何度もしたり言ったりしたりします
人に説明されても理解ができなかったりします
今日できたことが明日できなかったりします
会話も集中できなくてじっとしたりできなくて
幼稚なちょっかいだしたりして嫌がられます
不器用だし運動も勉強も電話とか会話もできないし
でも「憂鬱」とか難しい漢字を忘れず書けたり
アメリカの大統領が全部言えたり
ドラえもんとか書くのは得意です
ボクは何か障害ありますか？みんなと一緒ですか？
疑いはあるかも…
自分もそうだから。
一度病院で検査してみては？
疑いありますか…あまりにも覚えが悪かったり幼稚だったりして
周りのみんなにも学習障害かもしれないから病院で診てもらったら？
って言われて学習障害って病院を知りました。
勇気出して今度病院に行ってみます！
つ http://www.amazon.co.jp/%E3%82%AA%E3%83%BC%E3%83%AB1%E3%81%AE%E8%90%BD%E3%81%A1%E3%81%93%E3%81%BC%E3%82%8C%E3%80%81%E6%95%99%E5%B8%AB%E3%81%AB%E3%81%AA%E3%82%8B-%E5%AE%AE%E6%9C%AC-%E5%BB%B6%E6%98%A5/dp/4048839608
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/rights/1170329439/
障害者は抹されるべきである
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/welfare/1153728859/
親との話し合いで「関連企業に行ったら」って話になった。
親の勤め先がそうだから、継げなくて申し訳ない気持ち。
それ以前に、改善しようと努力もしなかった自分が憎い。
もう自分が何をしたらいいかわからない。
事務的作業は続かないし、かといってキビキビ動いて常に状況判断を求められる仕事は苦手だし･･･
俺は必要のない存在なのか
こんなんでよく人を見下せるよねｗ
どうなの実際は？
○思っていたけど
×思っていたたけど
どうなんでしょうね、ちなみに私は30歳の時の子供で
7歳の学習障害児です。
７歳で２ちゃん使いこなすなんて、すごいですね。
私は母が33歳の時に不妊治療の果てに生まれた子供だった
「本来できない所を不妊治療で無理やり作ったから障害持っちゃったのかな」と思うけど
実際は何が原因で学習障害ができるか不明ってよく言うね。あとダウン症とかも。
原因がわかれば対策が取れるのに
27歳で産んだ長男…学習障害気味。都内超（偏差値が出ない）アホ高校在籍成績中の下。
29歳で産んだ長女…女子御三家上位。
ちなみに私は日大アホ学部卒。
夫は早稲田政経卒。
（父親似と母親似に別れたのか？）
自分語りごめん。母親の年齢は関係ないとは思うのですけど。
イケガヤユウジでググレ
こいつ掛け算の九九暗記してないけど東大首席
足し算や引き算も指を使わないと出来ないし、たす数が多い時は、紙に棒線を書いてそれを足したり、引いたりしてた。
算数が出来ない事で教師や親に殴られて、殴られても、教えて貰っても、進歩はなかった。
算数とか数学の時間は１番苦痛だったな～
ちょっと頭使えばいいことなのに。
記憶力が極端に低いそうです。
学習障害で一番辛いのが人の気持ちや場の空気が分からないことです。
それのせいで人とトラブルが絶えません。
自分では悪いことをしている自覚がないのに人を激高させてしまうので人が嫌いになります。
たぶん画期的な治療薬が開発されない限りこれは治らないと思います。
いま、病院の先生が治療法を探してくれてるんだけどそれで見つからなければどうすればいいのでしょう。
学習障害とは一生闘っていくことになるのかもしれません。
計算ができないとか、記憶力が極端に悪いとか。
あれ？いや記憶力はあるのにそれを引っ張りだせないのかな？
んー。ドラクエとかＲＰＧ系に必要な記憶力はあるんだけどね。
格ゲーとかは攻撃するにあたって、コマンド入力しなきゃだめやん？
アレ無理。アレって通常頭で覚えた後、それを体（指？）がかってに記憶するもんやん？
あーゆーの無理で格闘技とかができない。体育ヤベェ、全部力押し。
数学地獄よ？分数無理。何の何条とかはもう凄い。授業中理解できるんだけど三秒後忘却。
足し算とかの小学校レベルでも、できんこた無いけど思い出すのに数秒掛かるしね。
でも何故か白紙で短大合格できてる私スゲェ。しかも工業系。
旋盤とかもうマジ爆笑。すでに三台破壊、パソコンも一個教室全部破壊。
おかげで付いた名前が「クラッシャー」
そんな私の唯一のギフトは「造形」。顔とかなら誰の顔でも精巧につくれるよ。
ＬＤの皆も何かストレス解消するモノ見つけろよ。
じゃないと私みたく面白半分の軽い気持ちでリスカするハメに、、、、。
まるで「柴田亜美」のキャラのように、、、、、。しゅぱっと、、、、。
,'_ヾｌﾉ i
,' /ｿヾヽ
／ ヽ
／ ＼ ／
／ ノ ﾉ､､ ＼ ／
ヽ ,' ,. - '´,イ-ﾆ､＼ ヽ /
ヽ ﾚ / ／=,スヽ`ヽヽヽ ', ＿＿＿＿＿＿＿_
ヽ / f i r'´:::::::::::ヽ ', ', / （＿＿＿＿＿＿ ）
ヽ / ', ヽノ:::::::::::::::::::ヽ､ｊ ,' i ／ ／
／ `Y:.:.::::/::::!:::::::::::y´ ヽ ｌ⌒ヽ／ ／
_,. '´ `ヽ---i:.:.::::/:::::!:::::::::::ト‐‐‐‐''´ ヽ、 ＼ <
/ ' ´ i:.:.::::i:.:.:::::::!::::::::i ` ､ ／ ＼
/ i:.:.:::!:.:.::::::::!::::::::! `ｰ-`､ ／ ／＼＿）
/ i:.:.:.!:.:.::.::::::!::::::::! ＼ （＿／
／ l:.:.:.:!:.:.:.::::::::}:::::::!＿＿,....,__ ＼
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`ヽ､'´ ミミ!:.:.::!:.::::::::::,'::::::::!彡 _,. イ
`ｰ ﾐミｲ:.:.:!::.::::::::::!:::::::::!彡
/:.:.:::::!:::::::::::!::::::::!:',
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, ‐'"´`V'´_,, ＼_,ｒ- ､_
,-､ ／ ｨ乍ﾐ 衫ミ≧､ ＼ ノ┐
〔⌒>V /,.‐'"´ ヽ `Y二〕
＞{_/ 〃 ｜ｉ.ｉ i `､ ﾐヽ＼
〉-/ ｉ. i. | .!| .ﾄ､＼ヽ `､ .', ﾄ､＼|
/ ./|. ｌ | | |ヽ.ﾄ､`､ヽヽ＼} } ｉ. ￣
`弌_ｊ. ｒﾚj二、ゞ ゞ'_二_`ﾊﾉ ',
', ､Vr'０ｉ ｆ０aヽｲ川. ハ
ｉ. ﾞｉ._{:ii:ﾘ {:ii:ﾘ_.ﾚノ|.| .ﾄ、
l ﾐｚ￣ __'__ ｀￣ﾉ.ｆ .|八り `
＼. ゝ､ `ｰ'ﾞ ／ノ |!
＿,,`ﾆ=ｦﾒ` －- イ￣´
／ ー- ､_ ゝ、
/ ｀ -一ー`丶、
ノ , ヽ
／ ﾉ ',
／ ,' ::｡:､ 、 `､
／ .イ､ ..。. ﾊ ヽ
,r '´ ／ ｌ `－- '、 ｀''ﾞ ﾉ ヽ `､
／ ／ ! ` ､ ,ノ `､ ヽ
/ ／ .| ,/ ヽ `､
/ .ノ´ .ｊ / `､ ヽ
／ ,／ / ,' ヽ ｀`丶、
_,．- '´ ,／ ,r' i. ＼ ヽ
_,,．-ｰ'´ ／ / u ', ＼ ` ､ _......_
ゝ､_, -,-､.__ / / ', ` ､ ` ､ _,.‐'´⌒ー`'ｰ､
/ ` ,ノ / ', ｀` ､_ ,ｒｲI_´）
／／ ｨ ノ_ ,' ', ` ｰ､ '´ｒ⊂ニﾉ
. ∠／!,,〔. （-､／ ｉ ､ , ｉ ｀ーヘこニヲ
ゝﾉー'´ i ヽ、.ｉ ,. ' ',
ｌ 六ﾞ ',
ｌ | .i ｉ
ｌ. | ｌ ﾞｉ
記憶障害や痴呆症、物忘れが激しい人は、脳内の神経細胞である「シナプス」が
少ないことが分かっています。
シナプスとは、神経細胞から出ている神経線維の先端にあり、情報伝達のスイッチの
役割をしていて、その数で頭の回転力や記憶力などが決定されるとも
いわれている細胞なのです。
レシチンはそのシナプスを増やしたり、活発化させたりする機能が
あることも分かっています。
しかし、レシチンが脳にたどり着くには、「血液脳関門」という
関所を通らなくてはならないのですが、レシチンはそのサイズから、
そこをなかなか通過することができないのです。
そこで開発されたのが、「Ｋ・リゾレシチン」で、安全な大豆から
抽出したレシチンを低分子化し、効果を高めるために特殊栄養素を含有させたもので、
脳への作用は米国Ａ社の医療用レシチンの数十倍あることが分かっています。
これは米国のマサチューセッツ工科大学で行われた「生体実験によるホルモンの
分泌分析試験」で明らかになっています。
クリスチャン・リジン博士らの研究報告によると、小学生を中心とした子供に
レシチンを一定期間摂取させたところ、平均で３０％もＩＱが向上したと伝えています。
更に、米国マサチューセッツ工科大学での実験で、「Ｋ・リゾレシチン」が
医療用レシチンより、数十倍脳への吸収性が高いことが明らかになったことから、
それ以上の結果が期待されます。
この「K・リゾレシチン」という名のサプリメントは学習障害にも効果があります。
学習障害が治せないものだと思わず一度ためしてみることをおすすめします。
あとホスファチジルセリン（PS）もためしてみるといいかもしれません。
そうですその通りです。
人の気持ちや場の空気。判ろうと思っても、気が付けば人を誤解させてます。
おまけに上手に自分の言いたいことを説明できないので、トラブルもしょっちゅうです。
ぼくは計算のLD（18歳診断）で、携帯電話を持つ前は常に電卓を持ち歩いていましたが、
社会に出て、実際に一番困っているのはコミュニケーションですね。
読み書きは大丈夫なのですが、聴く・話すのが大変です。
多弁なだけできちんと話すのが苦手です。冗談も通じないし。
というより人の言うことのどれが「冗談」なのかが判らないんです。
「冗談を言うときには、言う前か言った直後に『これは冗談だから』と言って欲しい」
と言うたびに白い目で見られます。こっちにとっては深刻なのに。
学習障害は「学習」する期間だけの問題ではありません。
ましてや低脳と言われる筋合いもありません。
軽すぎると思われるかも知れませんが、ハンディはハンディです。
ぼくみたいに二次障害で躁鬱になってしまう者までいるんですから。
そういうことを少しでも防げたらと思うのですが、
「ただのバカなんじゃね？」的な認識が一般的なら難しいのでしょうか…。
あ、学習障害か…ｽﾏｿ
他の記憶力は知能テストで全問正解したくらいなのに
書くことや言いたいことをいえなかったりするし
やっぱり学習障害なのかな
学習障害はそもそも、WISCなどの心理検査を受けて、初めて判定されるものです。
というか、されるべきだとぼくは考えます。
安易に「自分は学習障害か？」と考えるのは少し危険かも知れません。
何故なら学習障害には、アスペルガー症候群や高機能自閉症、ADHDとの合併が
かなり多く見られるからです。
67さんのように記憶力が絡んでくるケースだと尚更微妙です。
アルファベット以外の読み能力はどうですか？
……といっても、普通に生活していて検査をする機会は殆どないでしょう。
ぼくが診断されたのも精神科に入院した時心理検査を受けたからです。
偶然といってもいいです。
それまで、1桁の計算も指を使わないと出来ない、というのも見過ごされてきましたから…。
「特別な配慮はできない。単位を落としたのは自己責任。」と
つっぱねやがった！
のどれか（もしくは複数）に困難さがある、ということなので。
大学には受かりますよ。「IQが平均」っていうのが学習障害の前提ですから。
但し、学部の選択を間違えなければですけどね。
>>69
……自己責任、というのは多分、困難さのある分野の学部に入ってしまった
ことかと……にしても酷い話ではありますが。
教養の単位取りは試練ですね。
得意な二教科で受験して、普通に大学入れたよ。
文系の学校だったからか、教養は生物学と言いながらpンジーの生活についてだったり、
物理学と言いながら天文の話ばかりだったので助かった。
旦那が理系なので、子の勉強のフォローは完璧と思ってたら…
子は、高機能自閉症でした。
学習障害も出てくるだろうと言われてるけど、
どんな形で出てくるのか、家でフォロー出来るのか、
激しく心配…
学習障害だけ持ってる子って少ないですよ。高機能自閉やアスペと合併してる
ケースが多いです。
まあ学習が始まらないと「学習障害」は判らないですから。
お子さんへのフォローとしては、コミュニケーションの問題に
重点を置いた方がいいかもです。
でないと勉強のフォローを始めようがないですから。
参考までに。
ありがとう。
来年小学校なんですが、ソーシャルスキルトレーニングを通級で受ける予定です。
字は早くから読めていたんですけど、協調障害があるので書く事は苦手みたい。
そもそも、聞く力が弱いので、授業をどこまで理解出来るのかとか、
色々不安ではありますが、始まってみないと分からないですよね。
無理だけはさせないように、見守っていきたいと思います。
うちは、旦那も読字障害っぽい所があって、
漢字の書き取りテストはいつも０点だった、
教科書の文章も全く理解出来なかった、なんて言ってるので、
遺伝なんでしょうね…（今は理系の専門職ですが）
息子も、苦手な部分が出るのは仕方ないとして、
何か得意なものも見付かって、自信を持てるようになると良いなと思います。
子どもは誰でも必ず得意なことを持っていますから。
他人の誤解は恐れずに、見守って、伸ばしてあげてください。
応援しています。
精神科
目に見える障害じゃないから不利だな。人権問題でやったら？
夢も希望も諦めたから。
自覚はできるのに直せないのが尚辛い。
俺の頭がポンコツなばっかりに･･。
結婚願望も捨てたい。クラスに高機能自閉っぽいのがいて、勉強はそこそこだが
気に入らない事があると暴れる。俺の友達を殴った事もあるが停学などにはならず。
ちなみにそいつは基地外呼ばわりされてる。
これ以上基地外を増やさないためにも、独り身で慎ましく人生を終える方が良いよね･･。
ダウン症ならある程度阻止出来るけど、アスペは無理だもんね。
つい最近大阪大学でフルバスタチンという薬が記憶障害を改善することが分かりました。
学習障害者にも記憶の改善効果があるかもしれません。
この薬は病院で処方箋があれば買えるのでためしてみるのも良いかもしれません。
ソースhttp://venacava.seesaa.net/article/25725750.html
自己啓発本なんかで人を不快にさせる行動を学習してる。
計算LDだけど、めっちゃ努力すれば、ほかの能力で補えないこともない。
本当に小学校高学年まで自分の家の電話番号も覚えられずにいたけど。
子どもの頃にあこがれた仕事だが、全て「数学」が背後霊のように
妨害して、数学嫌いの俺には手が届かなかった。
だが、最近分かった事はいずれも研究部門以外は、これらの仕事は
一切高等数学は不要という事実だ。
最も憧れていた、１級建築士の分野も多く枝分かれしていて、
姉歯のような「構造計算」が出来るのは、１級建築士の中でも少数らしい。
医学でも、数学は通常の診察行為では全く不要らしい。
数学が出来ない＝１級建築士・医師・パイロット・ＪＲの新幹線の運転士が出来ない。
という図式は成り立たない。
現に裏口で建築学科・医学部に入った者がその後、その道の仕事を無事に
こなしているとこを見る限り、数学が出来ないからというだけで
「建築学科・医学部」の道を閉ざす日本の教育はいかがなものか？
（某市の地方公務員：水道局員であるが「公共企業体につき、市長部局から分離している」
我が市の建築局の１級建築士より給与はいいし、病院局の市立病院の医師も
高級ではないが・・・）
それでもやはり１級建築士に憧れた。数学が出来ないだけで、道を閉ざされた。
くっそたれ、たかが数学ごときで。
公式が頭に入らなかったら非常に厳しい世界だよ、算数・数学は。
俺が算数・数学について感じたことは本人よりも周りが熱心になりすぎて、
当の本人に悪影響が出たことだった。
もとからできる人間はできん人間のことなんかお構いなしの教え方をしやがる。
出来の悪さがわかったらさっさと答えを見せながら問題を解くべきだし、
いたずらに何回も同じ問題をやらせようとして、本人を疲弊させる。
猿回しの猿じゃああるまいし。
こういう本人の特性に合わせた教授法ができん
頭の悪い親は勉強なんぞ教えてはならんし、
家庭教師においては2～3回教えた後は教授を辞退すべきだ。
時間と金の無駄でしかないということなんだ。
奴らは自分にそれができることに無意識で、
上記のそれができん人間のことなんざ理解の想定外だ。
答えを見ずに問題を解くという世間的には正常だが、
実は落伍者を生み出しやすい底レベル教授法だと思う。
奴らの間違った方向への努力だった。
教科書の例題を頼りにして自力で問題を解けないような
異常者に数学を教えて何になる！
砂漠に水を撒くかのような本人に数学を教える努力を、
さっさと精神科医と相談する努力に変えるべきだった。
第３希望校のスーパー底辺薦められた。
養護学校よりましじゃねえ
知的障害児施設に入所しろ
/ i､ /ﾆＹﾆヽ ＿/＼／＼/＼／|＿
{ ﾉ "' ゝ /（ ﾟ )( ﾟ ）ヽ ＼ ／
／ "' ゝ ／::::⌒｀´⌒::::＼ ＜ 奇形怪獣アルル！！＞
/ i ,-）＿＿＿（-，| ／ ＼
i ､ |-┬-| / ￣|／＼/＼/＼/￣
/ `ー'´ /.
i' /､ ,i..
い _／ `-､.,, ､_ i
/' / _/ ＼`i " /ﾞ ./
(,,／ , ' _,,-'" i ヾi__,,,...--t'" ,|
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